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청소년이 사회 구성원으로 성장하기 위해 필요한 사고력과 가치관을 형성하고 장기적으로 안정적인 고용과 경제적 자립을 가능하게 하는 기초 토대가 된다. 세계인권선언과 유엔 아동권리협약은 모두 교육을 인간다운 삶을 위한 기본권으로
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인권 규범, 세계 인권선언
https://www.mofa.go.kr/www/wpge/m_3996/contents.do
아동권리보장원, 유엔 아동권리협약 전문 및 54개 조항
https://www.ncrc.or.kr/ncrc/na/ntt/selectNttList.do?mi=1433&bbsId=1106#wrap 목차
1. 2021년 이후 한국 건강증진사업의 현황
2. 팩트시트
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사회학” 줄거리
2. 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상, 그 원인과 과정
1) 사회적 거리두기로 인한 경제 문제
2) 돌봄과 육아를 둘러싼 성역할 갈등 문제
3) 감염자에 대한 국가의 폭력 문제
4) 강제 격리 및 인권 침해 문제
5) 감염
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사회의 욕망과 한센인의 강제격리
2. 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상, 그 원인과 과정
1) 소수자에 대한 국가의 폭력
2) 강제 격리 및 인권 침해 문제
3) 감염자에 대한 낙인찍기
4) 양극화 심화
5) 건강불평등 문제
3. 감염병이
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등이 합의에 이르는 방법이 될 수 있음.
- 결론 : 개인과 집단 두 차원 모두에서 문화적 권리는 궁극적으로 대화와 타협의 과정을 거쳐 개념과 해석, 그리고 실천 차원에서 보편적 인권의 내용으로 그 합의의 범주를 확장해 갈 수 있을 것. 그런
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