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세계적인 신드롬을 일으키며 유럽 각국에서 리메이크된 작품의 제목은 ( )이다.
(12) 유럽 내 국가 간 교육을 통한 협력과 이해를 높이고자 추진된 교환 프로그램으로, 2014년 명칭 변경을 통해 평생 학습의 성격을 띠게 된 프로그램의
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국 학교교육문제 연구, 문음사, 2007
우정남, 학교교육 문제연구, 토방, 2002
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 2000
윤여각, 교육문제연구론, 한국방송통신대학교, 2008
한국교육개발원편집부, 단위학교 교육문제 진단 및 개선지원
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국방송통신대학교 출판문화원 <과제명> 다음의 4 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총 4매, 70점)
1. 1장 센과 치히로의 행방불명에서 제기되는 현대 자본주의의 문제와 12장 노예 12년에서 제기되는 초기 자본주의의 문제를 각각 A4지 0.5매,
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세계적인 신드롬을 일으키며 유럽 각국에서 리메이크된 작품의 제목은 ( )이다.
(12) 유럽 내 국가 간 교육을 통한 협력과 이해를 높이고자 추진된 교환 프로그램으로, 2014년 명칭 변경을 통해 평생 학습의 성격을 띠게 된 프로그램의
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1. 두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오(10점, 1000자 이상).
2. 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정에 대해 서술하시오(10점, 1000자 이상).
3. 고대 로마 공화정의 위기에 대해 서술하시오(10점, 1000자 이상).
4. 중세
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국방송통신대학교출판부. 2015
그리고 이슬람과 서구의 관계에서 서구 중심적인 시각을 교정해야 한다고 생각한다.이제는 우리도 제3세계의 핵을 이루고 있는 중동-이슬람권 세계를 보다 유연한 자세와 열린 마음으로 접근하고 그들을 이해해
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국의 관료제는 내적인 약속과 응집력이 약한 대신 서로 경쟁적이고 시험적인 성격이 강해 보다 동태적인 특징을 가지고 있다.
참 고 문 헌
김광웅ㆍ김신복ㆍ강성남.「비교행정론」.서울.한국방송통신대학교.(2005)
박동서 외.「비교행정론」.
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바쇼(松尾芭蕉)"에 크게 번성하였던 시기였다.
7. 참고문헌:
1). 김종덕 외 3인, "일본문학의 흐름 1", 한국방송통신대학교 출판부, 2002.
2). 이애숙 외 3인, "지상강좌, 일본문학의 흐름 1", 한국방송통신대학교, 2002 시대별 운문문학의 특징
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, 1992
3. 김종서 외 3, 《교육과정이론》, 서울 : 한국방송통신대학교, 1995
4. 김종서 외 3, 《교육과정과 교육평가》, 서울 : 교육과학사, 1997
5. 양용칠 외 7, 《교육의 종합적 이해》, 서울 : 교육과학사, 1999 깔끔한 정리.....서술형^^
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중국사, 청아출판사.
구현숙(2008), 일본 근대화의 길, 어문학사.
http://www.atlasnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=1619 1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이르기까지의 중국의 쇠퇴과정을
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