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찾아서』, 자유포럼
- 구현숙, 『일본 근대화의 길』, 어문학사
- 고영자, 『일본의 파시즘과 대한민국 임시정부기』, 탱자출판사
- 배극인, 「망언…우경화…브레이크가 없다」, 주간동아 889호, 동아일보
- 최혜주, 「근대일본의 한국사관과
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학년도 2학기). 교과지도 계획 표.
☞ 성경희, 장기범.「음악교과 교육학연구」.한국교육개발연구원.(pp7~9)
☞ 윤병수, 안신호.「명상음악의 이완 효과 및 좌우 반구 비대칭성 연구 심리과학 연 구」.심리과학연구.제1권 제1호. 2000(p41)
☞ www.mthe
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변모, 혜안. 2002
박경희, 일본사
연민수, 일본역사
박영재 외, 19세기 일본의 근대화 1. 서론
2. 19세기 일본의 근대화 과정
1) 쇄국에서 개국으로
(1) 서양 열강에 의한 개국
(2) 에도막부의 붕괴
2) 메이지 유신
3) 메이지 유신에 대한
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시의 서사지향성 연구, 시와시학사, 1995.
4. 김병택, 『한국현대시인론』, 국학자료원, 1995.
5. 노 철, 이용악 시세계 변모과정 연구, 고려대학교 석사논문, 1990.
6. 이숭원김은전 편저, 한국현대시인론, 시와시학사, 1995.
7. 김효중, 『한국현대시
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시의 서사지향성 연구, 시와시학사, 1995.
4. 김병택, 『한국현대시인론』, 국학자료원, 1995.
5. 노 철, 이용악 시세계 변모과정 연구, 고려대학교 석사논문, 1990.
6. 이숭원김은전 편저, 한국현대시인론, 시와시학사, 1995.
7. 김효중, 『한국현대시
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변모양상 분석: 1986년~2007년」, 청람어문교육학회, 청람어문교육 Vol.37, 2008
김동환,「논술교육의 쟁점과 방향 : 대학별 논술고사의 정체성과 방향성」, 국어교육학회, 국어교육학 연구 Vol.29, 2007
박정하,「논술교육의 쟁점과 방향 : 통합 교과
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시의 부정성 형성 연구, 서울대
윤여탁(1996), 한 모더니스트의 변모와 그 의미, 김기림론, 광산구중서박사 화갑기념논문집, 태학사
이미순(1994), 정지용 시의 수사학적 일 고찰, 한국의 현대문학, 한양출판사
정성호(1991). 포스트모더니즘과 한
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학년도 大入개선안]사교육비 줄까
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=022&article_id=0000060354§ion_id=102&menu_id=102
-네이버 뉴스(서울경제) : 2008大入 수능점수 폐지 내신위주 선발
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=011&article_id=0000056360
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시의 기호론적 연구」. 홍익대학교 박사논문.
김태진(1996). 「김광균시 연구」. 서울: 보고사.
김태형, 정희성 엮음(1994). 「현대시의 이해와 감상」. 서울: 문원각.
김흥규(1995). 「한국현대시를 찾아서」. 서울: 한샘.
남채홍 엮음(1995). 「현대
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찾아서』2, 김우영 등 역, 이산, 2006.
김창록, “식민지 피지배기 법제의 기초”, 「법제연구」, 제8호, 1995.
표세만, “메이지시대의 내지잡거”,「일본어문학」, 39, 2008. 1. 머리말
2. 일본근대국가 형성과 명치32년
3. 명치 32년(1899)의 기독
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