|
모유를 먹이는가 하면 다른 문화에서는 의존적이지 않은 독립적인 사람이 되도록 하기 위해매우 일찍 이유를 실시하기도 한다. 이런 문화적 다양성의 영향을 인정하고 있다는 점이 프로이트와 다르다. 에릭슨은 전 생애를 거쳐 자아발달이
|
|
|
프로이트: 심리성적 발달단계|작성자 소향 522 0275
[네이버 지식백과] 심리 성적 발달 단계 [psychosexual development] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) Ⅰ.서론
◆프로이트의 심리성적 발달 5단계◆
1. 구강기: 0~1세
2. 항문기: 1~3세
3. 남
|
|
|
에릭슨은 프로이트 이론에 사회적 요인을 추가하여 확장한 것입니다. 1. 서론
2. 본론
① 프로이트의 심리성적 발달이론
② 에릭슨의 심리사회적 발달이론
③ 프로이트와 에릭슨의 이론 비교표
④ 프로이트와 에릭슨의 공통점과 차이
|
|
|
에릭슨 이론의 교육적 시사점
에릭슨 이론의 긍정적인 측면은 프로이트 이론인 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시했다는 점이 있으며, 인간의 건강한 발달에 관한 새로운 통찰력을 부여했다는 점에서 의미가 있음.
다만,
|
|
|
가지 단계로 구성됩니다: 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 성기기입니다. 각 단계는 아동의 주요 관심사와 욕구가 변화하는 과정을 나타냅니다. 1. 프로이드의 심리성적 발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3. 두 이론의 비교
|
|
|
이 시기에 부모가 아기의 욕구를 적절히 충족시키지 못할 경우, 성인이 되었을 때 구강적 행동(흡연, 과식 등)으로 나타날 수 있습니다. 1. 프로이트의 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
3. 두 이론의 차이점 분석
|
|
|
자극을 받게 되면, 성인이 되었을 때 구강적 성격(예: 지나치게 의존적이거나, 흡연, 과식 등)으로 발전할 수 있다고 프로이드는 주장했습니다. 1. 프로이드의 심리성적 발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3. 두 이론의 비교
|
|
|
에릭슨의 발달단계 이론에 따른 4세 여아의 놀이치료에 나타난 놀이 분석, 숙명여자대학교 대학원, 2020.
정신실, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원, 2016.
김문성, 심리학의 즐거움, 휘닉스, 2011.
김용준, 김교정, 인간
|
|
|
프로이트의 심리성적발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계
I. 프로이트의 심리성적발달단계
1) 심리성적 발달이론의 특징
2) 구순기
가. 개념 및 특징
나. 성격유형
3) 항문기
가. 개념 및 특성
나. 성격유형
4) 남근기
가
|
|
|
프로그램 참여가 유아의 기초운동기능과 자아존중감 및 사회성발달에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교 대학원 논문, 2010.
최현미, 유아 자아존중감과 관련된 변인들 간의 구조모형 분석, 유아교육연구, 2011.
한영미, 유아의 도덕적 자아와 정
|
|
메뉴펼치기
