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공통의 근간이나 기반에 대한 새로운 해석이 대두되어야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 지그문트 프로이트 외 (1925). 『프로이트 심리학 해설』. 설영환 (역,1985). (부산: 선영사). p. 151.
2）루스 베리 (2000). 『30분에 읽은 프로이트』. 이
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박아청, 에릭슨의 인간형성이론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰, 사회과학논총, 2007.
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2014.10.21.
프로이트 [Sigmund Freud] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., Blue Fish) 서론
본론
결론
참고문헌
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프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론 차이점
1) 프로이드가 원초자아(id)와 리비도의 영향을 중시한 반면, 에릭슨은 이것의 영향을 완전히 배제하지는 않았으나, 자아(ego)를 중시하고 이를 분석하고자 노력했다.
2) 프로이드는 부모가 아동의 성
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프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오.
I. 프로이트 이론의 주요 개념
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
1) 경제적 모델
2) 지형학적 모델
3) 구조적 모델
가. 원초아
나. 자아
다. 초자
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선택하여 설명하시오.
1) ‘신뢰’의 가치를 중요하게 생각하는 나
- 에릭슨의 이론으로 설명
2) 타인에게 의존적인 나
- 프로이드와 에릭슨의 이론으로 분석
3) 도전을 좋아하지만 절제를 어려워하는 나
- 에릭슨의 이론으로 분석
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그리고 환각, 환 - 주제 선정 이유
- 프로이트의 정신분석의 의미와 정신병의 종류
인성의 세 가지 구성 요소
* 의식
* 꿈
* 욕망
* 스트레스
* 노이로제
* 정신병
-경험으로 본 정신분석이론
-초등교육에서의 적용
참고문헌
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모두 무의식에 잠재되어 있는 것으로 치료를 위해서는 무의식속의 갈등을 인식하고 표현하도록 함으로써 문제에 대한 통찰을 갖고 문제를 해결하도록 원조해야 한다.
프로이트의 이론에 대한 평가
인간의 심리 내적인 이해가 거의 없었던 기
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에릭슨의 사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평」교수논총 7, 서울신학대학교
김주현(2005)「다중지능이론에 기초한 진로교육 프로그램 개발 연구」서울대학교 대학원 박사학위논문
김진규(2004)「Freud와 Erikson이론에 따른 성격형
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에릭슨의 심리사회적 성격 이론
1) 개요
2) 주요개념
(1) 자아
(2) 발달의 원리
(3) 점성원리
3) 심리성적 발달단계
3. 두 이론의 비교
1) 두 이론의 발달단계 비교표
2) 공통점
3) 차이점
4. 두 이론의 평가
1) 프로이트의 이론
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이트는 인간의 행동이란 스스로 알지 못하는 무의식적 힘에 의해 결정된다는 입장을 취하고 있다. 프롬(E. Fromm)이 프로이트의 인간관을 ‘기계론적 유물론’으로 해석하는 것도 이런 맥락과 연결된다. 그런 점에서 프로이트의 인간관은 합리
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