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발달론. 공동체
정옥분(2007). 전생애 인간발달의 이론. 학지사
이성태(2007). 아동발달이론. 학현사
김태훈(2008). 도덕성 발달 이론과 교육. 인간사랑
강문희 외(2006). 영유아 발달의 이해. 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계
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에릭슨은 인간의 발달단계에서 겪는 중요한 갈등을 위기로 여기며 프로이트와 달리 18세 이후의 발달단계에 대해서도 언급하는 것이 차이점이다.에릭슨은 인간 발달이 단계적으로 진행하며 한 단계가 성공적이면 다음 단계도 성공적으로 이
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에릭슨의 생활주기 8단계
(1) 1단계(0~1세) : 신뢰감 대 불신감
(2) 2단계(1~3세) : 자율성 대 수치심과 회의
(3) 3단계(3~6세) : 주도성 대 죄책감
(4) 4단계(6~12세) : 근면성 대 열등감
(5) 5단계(12~20세) : 정체감 확립 대 역할 혼란
(6) 6단계(20~24세)
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에릭슨 8단계 이론 요약내용 참고
blog.naver.com/dandymy/120890819 : 에릭슨 8단계 이론 요약내용 참고
교육학개론 김 영봉 저 2008.03.04 [서 현사] P98
초등학부모에게 꼭 필요한 이야기 백 승희 저 [이담 BOOKS] P 143~146
교육심리학 허 영부 저 1997.09.01.
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Erikson의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구. 장로회신학대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 8단계 발달단계
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세)
2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심(1-3세)
3) 놀
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