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론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 기본개념
2) 매슬로우의 욕구위계의 5단계
① 욕구위계의 첫 번째 단계: 생리적 욕구
② 두 번째 단계: 안전의 욕구
③ 세 번째 단계: 소속감과 사랑
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대학교 교육대학원 논문, 2008.
박현정, 보육시설 부모교육에 대한 학부모의 인식, 광주교육대학교 교육대학원 논문, 2011. 1. 방통대 '부모교육' 중간과제물입니다.
2. 출제자의 의도에 맞게 명확하게 작성했습니다.
3. 꼭 필요한 내용만을
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있다. I. 서론 2
II. 본론
1-1. 데이터 과학자란 2
1-2. 빅데이터가 확산된 배경 3
2-1. 네이버 검색어 트렌드를 이용한 COVID-19 전후 특정 키워드 분석 4
3-1. 구글 Ngram viewer, 구글 트렌드를 이용한 데이터 분석 7
III. 결론 11
* 참고문헌 12
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I. [A. Unit 1. The Canterville Ghost]
1. It is the rarest book she has in her possession.
그 책은 그녀가 소유한 책 중 가장 희귀한 책이다.
2. We planned to surprise him tonight by dressing-up in skeleton costumes.
우리는 오늘 밤에 해골 분장을 하고 그를 놀라게 할 계획을
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방송대 출판부:서울
김금순 외 (2017). 성인간호학(8판). 수문사:서울
서울아산병원 건강정보 www.amc.seoul.kr
서울대학교병원 건강정보 http://www.snuh.org/health/tv.do 생활과건강 방송대 2023년 1학기 방송대 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일
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2020.
김신지, 좋아하는 걸 좋아하는 게 취미, 위즈덤하우스, 2018. 취미와예술 코로나19 취미생활 변화
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
취미와 예술 1] 코로나 19의 확산 이후 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활에 어떤 변화가 나타났는지를
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론
Ⅱ. 본론
성인간호학 1] 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육의 내용을 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안을 서술하시오.
1. 대
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추구하는 것을 멈추지 않았다.
인간이라면 누구나 자신이 살아가는 사회에 대한 불만을 가질 수 있다. 하지만 대부분의 사람들은 그 불만을 마음속에 간직한 채 체제에 순응하며 살아간다. 이들과 달리 다산은 사회의 문제점을 인식하고 그것
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정했다고 할지라도 이를 지키지 않는다면 아무런 의미가 없다. 오히려 기준과 원칙을 설정하기 위해 고민한 시간들이 아까워질 뿐이다. 실제로도 기준과 원칙을 세우는 것보다 어려운 것이 이를 실천하는 것이다. 상황에 직면하지 않았을 때
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대학교 보건대학원, 2019. 보건교육] 1.다양한 건강의 정의, 건강정의 본인의 견해 2.타나힐의 건강증진 요소 3.변화단계이론 활용 건강증진프로그램의 예시
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기
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