|
교육, 한국방송통신대학교출판문화원
전영오, 여태철, 황매향(2020), 교육심리학, 서울: 방송대 출판문화원
송준석(2018), 인간과 교육의 탐구, 정민사
홍지명(2018), 인간과 교육, 정민사
형정은, 김지아 외 2명(2024), 교육심리학, 창지사 1. 주입
|
|
|
교육의 역할을 생각케 되며, 교육이 단순한 지식 전달을 넘어 인간 내면의 성장과 사회적 조화를 끌어내는 중요한 도구임을 깨달을 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태, 권영민. 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2020
플라톤저, 국가론(
|
|
|
교육부 (2019), 2019 개정 누리과정
유은영, 홍혜경(2022), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판문화원 1. 영유아 수학교육의 중요성의 이유를 네 가지 선택(유은영, 홍혜경, 2022 제1장 참고)하여 논리적으로 제시하시오.
1) 영유아기 수학적
|
|
|
교육은 영유아의 전인적 발달을 도모하며, 미래 학습과 사회적 적응의 기초를 마련하는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김정숙, 최재원, 신지혜(2022). 유아동작교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
김경란, 신원애 외 1명(2024), 창의성
|
|
|
교육기관이 단순한 교육 및 보육 공간을 넘어, 유아와 가정, 사회를 연결하는 중심축으로 기능할 수 있음을 보여준다.
Ⅳ. 참고문헌
김정숙, 이수민, 박진아(2023), 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원
멀티강의 및 강의안&nbs
|
|
|
방송통신대학교출판문화원 2012
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
박기남 <기혼 취업 여성의 일ㆍ가족 양립을 위한 시간 갈등 연
|
|
|
교육사상은 민족적 자각과 더불어 인격 형성의 중요성을 강조했으며, 이는 현대 한국 교육에도 중요한 교훈을 남겼다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태, 박종배, 권영민, 「교육사』. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2023.
조성현 저, 도산 안창호의 교육
|
|
|
교육내용을 지도하면, 유아들이 보다 효과적으로 수학적 사고력을 기를 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
유은영, 홍혜경(2022), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판문화원
이찬승, 김정민 외 3명(2022), 아동수학지도, 파워북
김지현, 김정민 외 3
|
|
|
교육, 인간사랑
김경미(2005), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교
허승희(2020), 교육심리학, 학지사 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(G
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2021, 203~210쪽.
6. 참고문헌
송찬섭 외, 역사의 현장을 찾아서, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021,
김문식 저, 조선통신사 연구, 혜안, 2001
신용하 저, 한국 독립운동사, 지식산업사, 2015
김종수 저, 황포탄 의거와 의
|
|
메뉴펼치기
