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(교수), 정영수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008.
6. 이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009.
7. 조화태, 김계현, 전용오, 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판부, 2012.
8. 한명희/고진호, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005. 없음
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심리치료와 상담 이론 (마음의 치유와 성장으로 가는 길), 학지사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2. 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형
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2020년 방송대 보건교육B형 중간과제물] 중년(노인) 음주자에 절주교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 알코올 중독 알아보기
1) 알코올 중독의 원인
2) 알코올중독의 진단 기준
3) 알코올중독의 증상
4) 알코올중독의 결과
2. 그린의 PRECEDE-PROCEE
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중간과제물 레포트
- 한국 사회에서 노년의 삶이 사회문제로서 중요하게 취급되어야 할 이유는 무엇이며, 사회가 함께 해 나갈 수 있는 한국사회문제 노력에는 어떤 것들이 있을지 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
Ⅰ. 서 론 -
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자아정체감 대 정체감 혼란
5 - 6 친밀성 대 소외
5 - 7 생산성 대 침체
5 - 8 자아통합 대 절망
결론
1 - 1 주입식 교육관의 교육적 시사점
2 -1 자연주의 교육관의 교육적 시사점
2 - 2 진보주의 교육관의 교육적 시사점
2 - 3 실존주의 교육의
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심리를 보이기도 한다.
5) 5단계 : 12~18 = 자아정체성(identity)의 확립시기 / 혼돈(role-confusion)
이 시기에 어떻게 인생을 살아갈 것 인가하는 자아정체성의 확립이 필요한 시기이다. 청소년들이 여러 가지 다양한 상황 속에서 자기가 잘하는 역할
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(Belongingness and Love Needs)
4) 4단계 : 존경욕구(Esteem Needs)
5) 5단계 : 자아실현욕구(Self-Actualization Needs)
4. 매슬로우 동기위계설(욕구5단계이론)의 가정
5. 욕구의 특성
6. 매슬로우 동기위계설의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교 편집부 저, 간호지도자론 (2015.2), 한국방송통신대학교, 2015.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직
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방송통신대학교출판문화원), 2015.
김은심, 서동미 외 4명 저, 유아교사를 위한 교직실무, 학지사, 2013.
Julie Davis, Sue Elliott 저, 지옥정 외 3명 역, 지속가능성을 위한 유아교육 연구, 창지사, 2015.
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과
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방송통신대학교출판문화원), 2016.
배정훈, 동기부여론 (경영 및 인간관리 노하우), 형설출판사, 2012.
이병숙, 강성례 외 3명 저, 간호관리학, 정담미디어, 2016.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교
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