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방송통신대학교출판문화원.
- 박윤경. 국민 10명 중 9명 “차별금지법 제정해야”. 한겨레신문, 2020년 6월 23일자.
- 박영서. 남녀 60％ \"가사 분담해야\"…부부 20％만 \"공평하게 분담\". 연합뉴스, 2019년 8월 28일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 닫
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한 상보 반의어는 부사의 숙식을 받을 수 없고 비교 표현도 사용이 불가능하다.
방향 반의어
“방향 반의어는 반대 방향으로 이동함을 나타내는 반의어” 조남호·윤석민(2016). 언어와 의미(e-book). 한국방송통신대학교출판문화원, 34.7%
를 의
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생각한다.
참고문헌
- 장미경·최수미(2019). 청소년심리. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 요인
2. 청소년의 자아정체감 확립을 위한 지원 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방송통신대학교출판문화원.
- 최인훈(1976). 광장/구운몽. 문학과지성사
- 최인훈(1973). 광장/구운몽. 민음사, 100쪽 제목: 광장은 어디에도 없었다.
Ⅰ. <광장>에서 드러나는 1960년대 사회상과 문화적 특징
Ⅱ. <광장>의 문학사적 의의
Ⅲ. 소
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세계의종교. 한국방송통신대학교출판문화원 1) 교재 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.
2) 교재 5강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.
3) 교재 8강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.
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론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요.
참고문
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론 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태학적 체계모형
2. 청소년 면담 결과: 학습 태도와 주요 특성
3. 청소년이 경험하고 있는 가정, 학교, 이웃, 대중매체의 특성을 기술
1) 가정 환경: 학습 지원과 스마트폰 사용 조절의
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복지론 2022년 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론?
1. Big Society와 Strong Society의 개념과 사회적·역사적 배경을 설명
1) Big Society
2) Strong Society
2. 두 관점에 따른 정책의 예시를 제시
1) Big Society의 관점에 따른 정책의 예시
2) Strong Society의 관
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통신대학교 출판문화원.
이혜진. (2010). 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발 (Doctoral dissertation). 경북대학교 대학원. 성인간호학 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
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1학기 중간과제물
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대중문화의 이해 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바
1) 대중문화의 이해 과정을 통한 깊이 있는 탐구
2) 대중문화의 변화와 혁신 속에서 배우고자 하는 깊이 있는 탐구
3) 대중문화 현상의 실질적
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