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2021년 8월 3일자.
- 박광수 기자. 한국, 유리천장 지수 OECD 국가 중 꼴찌. 중앙일보, 2019년 3월 8일자.
- e-나라지표. 출산 및 육아휴직 현황. https://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1504 (검색일 : 2021. 9. 20) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노동시
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상담 및 치료. 한국방송통신대학교출판원.
이영분, 김유순, 신영화, 전혜성 공저(2020) 『사례로 배우는 가족상담』.학지사. 2024년 2학기 가족상담및치료 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기치료 이론
1) 이야기치료 이론의 기본 원
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방송통신대학교출판문화원
- 김정현 기자. 청년들 성별갈등 어쩌나…女 75% 여성차별vs. 男 51% 남성차별. 뉴시스, 2021년 3월 11일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성정책의 패러다임 변화
1) 여성정책의 역사
2) 경제 발전과 여성정책의 상
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방송통신대학교출판문화원.
- 신승희 기자. 2030 남성 5명중 2명, 난 그루밍족. 베리타스알파, 2019년 7월 18일자.
- 김수정 기자. 남성들 7가지 콤플렉스 갖고 있다. 서울신문, 1994년 5월 31일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성 콤플렉스의 시대적
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성인학습인가?
제2장 성인학습자의 이해
제3장 전통적 주요 학습이론
제4장 성인기 발달이론
제5장 앤드라고지
제6장 성인학습 과정론
제7장 성인학습 및 상담관련 요인
제8장 성인학습 상담의 기초
제9장 성인학습 상담의 내용
제10장 성인
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학습되는 것이 아니라 여러 번 반복한 결과 습득되는 것 - 효과의 법칙: 어떤 행동을 학습하는 시간을 단축시키기 위해서는 행동의 결과 뒤 따르는 보상이 있어야 함 - 중략 - 제4장 전통적 주요 학습이론 제5장 성인기 발달이론 - 주관식 출
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출처 및 참고문헌
권두승ㆍ조아미, 「평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담」, 『교육과학사』, 2016. 목차
1. 서론
2. 본론
가. 행동주의 학습이론
나. 인본주의 학습이론
다. 구성주의 학습이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학습되는 것이 아니라 여러 번 반복한 결과 습득되는 것 - 효과의 법칙: 어떤 행동을 학습하는 시간을 단축시키기 위해서는 행동의 결과 뒤 따르는 보상이 있어야 함 - 중략 - 제4장 전통적 주요 학습이론 제5장 성인기 발달이론 - 주관식출
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로운 소통을 통해 유아들이 원하는 동작을 선택할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 과정을 통해 분리된 동작이 하나의 조합으로 완성되고 반복연습을 통해 개별화가 이루어진다.
Ⅲ. 결론
학습이 이루어지는 원리를 이해하고 진행하는 교육
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상담 및 치료』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2013.
강문희·박경·강혜련·김혜련 저, 『가족상담 및 심리치료』, 신정, 2011.
류현수·김주아 저, 『가족상담 및 치료』, 동문사, 2014.
송정애 저, 『가족상담의 이론과 실제 (건강한 가족을 위
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