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중국당대문학사, 홍자성, 비봉출판사(2000)
20세기중국문학의이해, 진사화, 청년사(1995)
중국현대문학론, 김영구 외, 한국방송통신대학교(1996) 1 . 건국 초기의 중국문학
2. 雙百方針의 제기와 反右派鬪爭
3. 문학상의 좌우대립
4. 50년대
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중국당대문학사 1949-1987》(서울:고려원,1994)
3. 김시준,이충양 《중국현대문학론》(서울:방송통신대학,1987)
4. 중국공산당 중앙문헌 연구실 편 허원 옮김 《정통 중국현대사》(서울:사계절,1990)
5. 중국현대문학 4호〈중간인물묘사론〉과〈현실
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방송통신대학교 평생교육원. 열린교육의 이론과 교수방법. 1998. 4. Ⅰ. 생각하는 글
Ⅱ. 자기주도적 학습의 이론적 배경
1. 자기주도적 학습
2. 열린교육과 자기주도적 학습
Ⅲ. 수업 모형에 따른 자기 주도적 학습의 적용
1. 소
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문학
3.9 현대(1911/12~)
3.9.1 5 4시기(1912~27)
3.9.2 좌련시기(1927~37)
3.9.3 항전시기(1937~49)
3.9.4 1949년 이후의 중국문학
3.9.5 1949년 이후의 타이완 문학
3.10 참고문헌
3.10.1 개론 역사
3.10.2 운문학
3.10.3 산문학
3.10.4 현대문학
3.10.5 사전
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중국문학사 전2권 : 김영덕 외 편저, 청년사, 1991
중국문학사 : 차상원·차주환·장기근 공저, 명문당, 1990
중국문학사 : 김학주, 신아사, 1989
중국속문학개론 : 김학주·이종진 공저, 한국방송통신대학 출판부, 1987
중국고대문학사 : 허세욱, 법
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중국문학사 전2권 : 김영덕 외 편저, 청년사, 1991
중국문학사 : 차상원·차주환·장기근 공저, 명문당, 1990
중국문학사 : 김학주, 신아사, 1989
중국속문학개론 : 김학주·이종진 공저, 한국방송통신대학 출판부, 1987
중국고대문학사 : 허세욱, 법
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론, 갑을
▷ 이성영(1995), 국어교육의 내용 연구, 서울대학교출판부
▷ 최현섭 외(1997), 국어교육학개론, 삼지원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국어생활 교과의 성격
Ⅲ. 고등학교 국어생활 교과의 목표
Ⅳ. 고등학교 국어생활 교과의 내용체
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문학교육, 양서원
김현희·홍순정 (1993). 유아문학, 한국방송통신대학교출판부
김현희·박상희 (1999). 유아문학교육, 학지사.
석용원 (1982). 아동문학원론, 학연사, p.12.
유창근 (1997). 현대 아동문학의 이해, 동문사
이경우 (1996). 총체적 언어 -
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1. 학생조직의 형성
2. 5·4북경 학생시위와 운동의 발전
3. 6·3과 학생운동의 확산
Ⅳ. 5ㆍ4 운동의 성격
Ⅴ. 5ㆍ4 운동의 영향
1. 민중의 힘에 대한 자각
2. 노동운동의 활성화
3. 현대문학의 시작
Ⅵ. 결론(5·4운동에 대한 개인의견)
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문학 및 여성 작가에 대한 관심의 높아졌다. '페미니즘 심포'는 이런 맥락에서 중국 근현대문학 연구와 페미니즘 연구방법론을 심도있게 결합시킨 결과물이었다.
참고 문헌
『1920년대 혁명문학 논쟁』(자료집), 1989.
『20세기 중국문학과 페미
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