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청소년학연구』
-정민호(2021). 진로상담이 고등학생의 진로성숙도 향상에 미치는 효과. 『상담학연구』
-교육부(2022). 2022년 진로교육 현황조사 보고서. 교육부.
-Super, D. E. (1955). Transition: From vocational guidance to career development.
-The Career Development
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청소년참여위원회의 경우 여러 차례의 정기회의 및 정책 모니터링, 정책 과제 발굴과 제안을 통해 많은 성과를 이뤄낸 것으로 보인다. 특히나 청소년이 목소리를 냄으로써 사회를 더 살기 좋은 것으로 변화시킬 수 있다는 생각을 청소년들에
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청소년들도 납득 할 수 있을 만한 충분한 안내이다. 이러한 것이 제대로 이루어지지 않는다면 청소년들은 반발심을 가질 수 있을 것이기에 유의해야한다.
김민, 김영인. (2008). 청소년지도방법론 (워크북 포함). 한국방송통신대학교출판문화
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공통적으로 인내심, 책임감, 긍정적인 태도 등을 갖추고 있는 경우가 많습니다. 이러한 특성들은 리더십 기초가 될 수 있으며, 개인의 성격이나 성향이 리더십 행동을 더 잘 발휘하게 하는데 도움을 줄 수 있습니다. 그러나 이러한 특성이 없
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공통적으로 학생들의 발달을 지원하는 역할을 한다. 본 과제에서 제안한 풍선아트 프로그램은 창의력과 협업 능력을 키울 수 있는 기회가 될 것이다. 향후에 다양한 프로그램을 도입하여 학생들에게 더욱 효과적인 교육 환경을 제공해야 한
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청소년 심리학 / 한국청소년정책연구원, 한상철 외 4명 저 / 교육과학사 / 2014
- 청소년 상담학개론 / 김동일, 김은하 외 3명 저 / 학지사 / 2014
- 학습과 발달에 대한 이해 / 문무경 저 / 창지사 / 2005
- 청소년 발달상담 / 김혜숙, 박아청 외 1명 저 /
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이론과 실체‘_학지사(2021)
조훈_’자원봉사의 사회적 가치와 지속 가능성‘_사회복지출판사(2020) 1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성, 그리고 성인학습자의 참여 의의
2. 경험한 자원봉사활동 및 외국 사례와의 비교
3. 결론
4. 참고문헌
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청소년은 ‘정체성 유실’ 상태에 있기 쉽다.
이들은 부모의 권위에 결코 도전하려고 하지 않으며, 부모와 분리된 자신만의 정체성을 가질 필요성을 느끼지도 않는다.
이에 비해 유예 상태에 있거나 정체성을 형성한 청소년은 부모와 돈독한
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청소년기의 대표적인 방어기제로는 자신의 느낌이나 생각과 정반대로 표현하고 행동하는 반동형성, 개인적 갈등을 경험하고 있는 문제에 대해 지적 토론을 벌임으로써 불안을 회피하려는 주지화, 본능적 충동의 노예가 될지도 모른다는 공
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청소년 상담학개론 / 김동일, 김은하 외 3명 저 / 학지사 / 2014
- 발달정신병리학 / Charles Wenar 저 / 이춘재 역 / 박학사 / 2004
- 인간성장과 발달 / 박충선, 김경옥 외 4명 저 / 퍼시픽북스 / 2015
- 학습과 발달에 대한 이해 / 문무경 저 / 창지사 / 2005
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