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2021학년도 방과후학교 운영 계획(가남초등학교)
- 공교육정상화법 제16조제4항
- 2021학년도 방과후학교 연간 운영 계획 (두암초등학교)
- 독서토론논술 연간계획지도안 - 고학년(3∼6학년) 어정초등학교 1. 초등학교 방과후학교 운영계획서
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청소년 인성교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 이타성과 공감의 정의와 심리학적 이해
1) 이타성의 정의와 심리학적 이해
(1) 이타성의 정의
(2) 이타성에 대한 심리적 이해
2) 공감의 정의와 심리학적 이해
2. 이타성 증
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교육심리연구, 26(2), 315334.
김지혜, 장은미. (2019). 대학생의 감사성향, 삶의 만족도, 스트레스 간의 관계: 정서조절전략의 조절효과. 청소년시설환경, 17(2), 101111. 청소년인성교육 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 서론
2. 본론
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학교 학생들을 위한 학교사회복지도 특정 대상으로 한정하기보다는 모든 학생들을 대상으로 실천방법을 고민하는 것이 바람직해 보인다.
대신초등학교의 교육 목표 중에는 “몸과 마음이 건강한 어린이”가 있다. 이는 학생들을 신체적·정
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청소년지도방법론. 방송통신대학교출판문화원
- 시립서울청소년센터 홈페이지 (http://www.youthc.or.kr/default.asp) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 봉사활동지도의 이해
2. 시립서울청소년센터 청소년 봉사활동
3. 청소년교육의 관점에서 평가
Ⅲ.
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교육 초점] 교육의 목적과 우리나라 현실. en에듀인뉴스
- 박성혁, 성상환(2008). 우리나라 다문화교육정책 추진현황, 과제 및 성과 분석 연구. 교육연구와 실천 72권. 서울대학교 교육종합연구원
- 허동현(2009). 한국 근대에서 단일민족 신화의 역
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학교육학회지, 31(4), 447-464.
이영희 외(2020). 포트폴리오 평가: 개념, 특징, 활용 방안 및 문제점. 한국교육학회연구, 56(4), 129-149. 교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시
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학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점(5점)을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술
2) 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오
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교육 운영 가이드북: 학교 현장을 위한 사례 중심의 지침서. 한국정보화진흥원 교육지원센터.
스마트쉼센터(www.ipac.or.kr) 인터넷생활윤리 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1단계: 스마트폰 사용 실태 점검 및 과의존
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교육에 대한 열정과 책임감을 더욱 높여주었다.
5. 참고문헌
송찬섭 외(2017). 한국사의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원 한국사의이해 공통형 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참
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