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인 발전을 위해 좋은 환경을 제공해야 한다. 그리고 학교 교육 중의 성차별과 성별 편견을 없애야 하고 양성에게 평등한 교육 기회를 제공해야 하며 양성 평등화의 교육 내용과 양성 평등을 살린 교육 방식으로 양성에게 평등한 학습 환경과
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가정폭력의 발생을 부추기는 규범들이다.
둘째, 사회에 의해 야기되는 폭력을 유발하는 스트레스를 줄인다.
가정폭력이 어떤 사회계층에서 특별히 더 발생하는 것이 아니라는 결과가 강하게 제기되고 있긴 하지만 빈곤, 실업과 같은 불평등
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성의식”. 한국정보사회학회Vol.2,단일호.154-183
< 참고 사이트 >
한국 YMCA 청소년 쉼터 http://shelter.ymca.or.kr
한국 청소년 쉼터 협의회 www.jikimi.or.kr
청소년 유해정보신고센터 www.internet119.or.kr
정보통신윤리위원회 홈페이지 www.icec.or.kr Ⅰ.
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평등한 근무 환경 조성을 위하여 성희롱의 예방 등 필요한 조치를 취해야 한다. 또한 여성의 임신·출산 및 수유기간 동안에 이를 이유로 하여 불이익을 받지 않도록 해야 한다. 가정에서부터 남녀 평등에 관한 교육이 이루어져야 하고, 학교
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폭력이 만연되는 상황에서 학교폭력에 대한 인식이 둔감해지기 쉬움
4) 장기화, 심리적 괴롭힘
① 심리적 폭력이라는 형태가 생겨나면서 자신의 수하처럼 피해학생에게 잔심부름, 숙제, 책가방 들기, 시험지 보여주기 등을 강요하는 특성이
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폭력이 만연되는 상황에서 학교폭력에 대한 인식이 둔감해지기 쉬움
4) 장기화, 심리적 괴롭힘
① 심리적 폭력이라는 형태가 생겨나면서 자신의 수하처럼 피해학생에게 잔심부름, 숙제, 책가방 들기, 시험지 보여주기 등을 강요하는 특성이
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폭력이 만연되는 상황에서 학교폭력에 대한 인식이 둔감해지기 쉬움
4) 장기화, 심리적 괴롭힘
① 심리적 폭력이라는 형태가 생겨나면서 자신의 수하처럼 피해학생에게 잔심부름, 숙제, 책가방 들기, 시험지 보여주기 등을 강요하는 특성이
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성애 가족
11) 공동체가족
3. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것이 왜 중요한지 논함
1) 다양한 가족에 대한 지지 강화
2) 가족에 대한 보편적이고 통합적인 인식과 접근
3) 민주적이고 양성평등한
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폭력근절 종합대책’에는 학교폭력에 대한 국가정책의 방향과 내용을 볼 수 있다. 정부는 학교폭력으로 고통 받는 학생․학부모의 관점에서 기존의 학교폭력대책의 문제점을 검토하는 한편, 학교폭력의 원인으로 지목되는 인성교육에
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폭력에 영향을 주는 요인으로 가장 많이 지적되고 있는 것이 바로 가정 환경요인으로 가정은 자녀들에게 최초의 교육의 장으로서 지적 및 비지적인 것을 포함한 전체적인 행동특성 발달에 결정적인 영향을 주어 평소 자녀에게 대하는 부모의
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