|
폭력의 현황을 개선하고 가해, 피해 학생들의 건강하고 바른 성장에 도움을 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 김헤라, 학교폭력예방의이론과실제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
이보람, 교사와 학부모를 위한 학교 폭력 대처
|
|
|
평등과 건강 관련 행동: 사회경제적 수준과 건강 행동의 관계 분석. 한국사회복지학.
박지영, 이명희, 김미영 (2022). 건강 불평등과 사회적 배제: 사회계층, 성별, 연령별 분석. 사회복지학연구. 사회문제론 기말 2024학년도 1학기 방송통신대
|
|
|
성관련법률검토
1. 청소년 보호법
2. 청소년 성 보호법
3. 성폭력특별법
4. 가정폭력방지법
5. 남녀차별금지법
Ⅳ. 법률과 국가공기업에관한법률검토
1. 정부기업에 관한 법률
2. 공사형 공기업에 관한 법률
3. 주식회사형 공기업에 관한
|
|
|
폭력 가해행동 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원.
10. 김경은(2011), 청소년의 사이버폭력에 관련된 생태체계변인 탐색, 충북대학교 대학원.
11. 정미애(2011), 가정과 연계한 유아 정서교육 프로그램의 개발 및 효
|
|
|
성신여자대학교 심리학과 교수)
- 한국여성상담센터에서 1999년도 발간한 자료집 \'가족해체방지 프로그램\' 중에서...
-성인지적 가족복지론 . 이진숙 외 , 양서원 2005년
-가정폭력과 청소년. 청소년 보호위원회 1998년
-남녀결합의 불평등 구조,
|
|
|
폭력예방, 학교폭력의 원인 학교폭력특성 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상
유형근·정연홍 외 4명(2019), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
김은영 (2018), 학교분위기가 중학생의 학교폭력과 등교공포에 미치는 영향, 서울여자대학교
(재
|
|
|
성되어 있는가는 배치, 임금, 대표성 등에 있어서 성평등을 확보하는 데에 매우 중요하다. 강민정 외(2019)「노동시장 성 격차 해소를 위한 분야별 전략개발(Ⅱ)」한국여성정책연구원
3) 일·가정 양립지원제도의 활성화
여성의 일·가정 양립이
|
|
|
가정폭력을 예방해야하는 이유
가정폭력은 부모의 이혼으로 인한 가족해체를 동반하여 편부·모 가정의 자녀 문제인 부모를 통한 남녀의 성 역할 동일시를 어렵게 하여 심리적·신체적 장애를 발생하도록 한다. 가정폭력으로 인한 상처는 불
|
|
|
가정폭력을 예방해야하는 이유
가정폭력은 부모의 이혼으로 인한 가족해체를 동반하여 편부모 가정의 자녀 문제인 부모를 통한 남녀의 성 역할 동일시를 어렵게 하여 심리적신체적 장애를 발생하도록 한다. 가정폭력으로 인한 상처는 불행
|
|
|
가정폭력을 예방해야하는 이유
가정폭력은 부모의 이혼으로 인한 가족해체를 동반하여 편부모 가정의 자녀 문제인 부모를 통한 남녀의 성 역할 동일시를 어렵게 하여 심리적신체적 장애를 발생하도록 한다. 가정폭력으로 인한 상처는 불행
|
|
메뉴펼치기
