|
학년도 대학입학제도 개선 안내 자료집(1998) ▶ 독 일
▷ 대학입학전형의 체계
① 대학준비교육과 아비투어(Abitur)시험
▷ 아비투어시험의 성격
▶ 영 국
▷ 대학입학의 전형체계
①UCAS
▷ 각 전형자료의 특성
① GCSE - (General Certificat
|
|
|
학년도 2학기 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 실시한 검사명 제시 및 검사에 대한 설명
1) 창업적성검사
2) 직업가치관검사
2. 해당 검사를 선택한 이유
1) 창업적성검사를 선택한 이유
2) 직업가치관검사를 선택한 이유
3. 검사
|
|
|
학년도대학입학전형기본계획, 2000
김화진 / 대학에 대한 국가의 재정지원과 배분의 정책방향, 대학교육, 1999
박성익 / 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어교육지원센터, 1998
이돈희 / 교양
|
|
|
목소리가 딱딱하고, 긴장되어 있고 날카롭다.
- 내면이 상처와 분노가 많아 타인의 말에 예민하다.
※ 문제 해결되기 보다는 사람들이 피하고, 신경증적 증상으로 발전되기 쉽다.
3. 효과적인 의사소통 자세
가. 듣기를 잘해야 한다. 의사전달
|
|
|
효과적의 의사소통방법을 적극적으로 활용한다면 원만한 대인관계를 유지해 나갈 수 있으리라 생각한다. I. 서론
II. 본론
1. 효과적인 의사소통방법
2. 사티어의 의사소통유형
3. 의사소통을 방해하는 요소
4. 자신의 의사소통 유형
|
|
|
3. 수능시험은 어려워질 가능성이 많다
4. 진로 선택을 조기에 결정하는 것이 좋다
5. 국민 공통 기본 교과(1학년 과정)도 중요하다
6. 다양한 분야의 독서 경험이 필요하다
7. 전형의 다양화 : 수능만으로 대학가는 것은 아니다
참고문헌
|
|
|
효과적으로 대처할 수 있는 다양한 외국어 교육으로 전환하여야 할 것이다.
참 고 문 헌
교육부(1997), 외국어과 교육과정(II), 교육부 고시 제 1997-15호.
교육부 자료(2002), 2002학년도 교육과정 운영 현황.
정시호(1998), EU의 복수외국어 교육정책,
|
|
|
학년도 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정치의 삼각형을 설명하시오.
1) 이념
2) 정책
3) 세력
4) 정치의 삼각형
2. 한국의 정규직과 비정규직 현상을 정치의 삼각형에 적용해 설명
1) 정치의 삼각형의 이념을 통한 분석
2) 정치
|
|
|
학년도 2학기 중간과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실천현장에서 사회적 경제조직이 가지는 중요성과 의미를 작성하시오
1) 취약계층의 사회·경제적 자립 지원
2) 지역사회 발전과 일자리 창출
3) 사회문제 해결
4) 미래 사회적 경
|
|
|
학년도 2학기
1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이
|
|
메뉴펼치기
