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2021). 지역사회영양학. 한국방송통신대학교출판문화원.
2020 국민건강통계, 질병관리청
제5차 국민건강증진종합계획, 보건복지부 지역사회영양학 2022년 중간과제물
1. 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030) ‘영양’부문의 ‘건강식생활실천
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문화대혁명
5) 개혁개방과 4대 현대화
6) 현대 중국인의 생활 변화
2. 현대 중국의 전개 에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술
1) 현대 중국의 역사와 나의 삶의 연결고리
2) 나의 삶 속의 현대 중국
3) 현대 중국인의
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수업 더 늘려야. 헤럴드경제
- 임우선 외(2020.7.21.). 중위권 학생 확 줄고 하위권 급증...“교사 생활 15년만에 처음”. 동아일보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상의 학교/학생 설정
2. 교육 불평등의 내용
3. 개선방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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통신대학교출판문화원
박석순. (2019). 생태환경학개론. 동화기술.
환경부 생물다양성센터. (2021). “우리나라 주요 생태계 보고서.”
FAO. (2020). Agroecology and Sustainable Agriculture: Framework and Practice. 농축산환경학 2025학년도 1학기 중간과제물
I
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사회간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
이명순, 건강증진이 기반한 주요 원칙과 가치 : 오타와 헌장 및 세계보건기구 관련 문헌 등을 중심으로, 한국보건교육·건강증진학회, 2015.
임정미, 보건진료소 중심의 주민 맞춤형 통합건강
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2021). 도시 숲의 생태적 건강성을 위한 관리 방안 연구: 서울시 도시 숲을 중심으로. 한국환경복원학회지.
최진영 외(2020). 도시 숲의 생태적 건강성 향상을 위한 토양 개선 방안 연구. 한국토양지리학회지. 2024년 1학기 숲과삶 중간과제물
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2021-03, 1-35.
최장섭. (2020). 한국의 고령화 사회와 국제이주: 정책적 과제와 방향. 한국인구학, 42(2), 5-32.
홍성민. (2019). 한국 사회의 인종차별과 다문화 교육. 한국교육개발원, 2019-12, 1-42. 세계의정치와경제 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서
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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 숲 가꾸기
1) 도시숲에서의 생명 증진
2) 생명의 흐름을 되찾다
3) 도시숲의 녹색 혁신
4) 자연의 힘을 믿다
2. 숲길 가꾸기
1) 숲의 숨결을 느끼다
2) 빗방울을 숲으로 인도하는 길
3) 빗물을 숲으로
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사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.
3. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요.
4. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을
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문화사회복지실천의 현장에서 일하는 실천가에게 매우 중요한 일이라고 생각한다. 한국인으로 구성된 가족과 달리 다문화가족은 문화적 부적응이라는 특수성을 지니고 있으며, 이에 따라 적응 및 가족생활에 큰 어려움을 겪을 수 있다. 따라
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