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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론?
1. 영유아 위생관리와 관련하여 영유아 교육기관(유치원/어린이집) 및 영유아 교사가 가장 중요하게 해야 하는 역할과 그 이유
1) 유아 위생 습관의 중요성과 교사의 역할
2) 유치원 및 어린이집에서의 위
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사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오. 마지막으로 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시
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방송통신대학교출판문화원), 2015.
김은심, 서동미 외 4명 저, 유아교사를 위한 교직실무, 학지사, 2013.
Julie Davis, Sue Elliott 저, 지옥정 외 3명 역, 지속가능성을 위한 유아교육 연구, 창지사, 2015.
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과
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생활주기에 따른 발달단계와 발달과업
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가족건강간호학 1. 가족건강이론을 적용하여 작성하시오.
1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 애정기능
② 사회화 기능
③ 대처기능
④ 보건의료기
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사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
서울교육방송, 매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형, 미디어북, 2017.
아브라함 H. 메슬로 저, 정태연 노현정 역, 존재의 심리학 (인본주의 심리학과 욕구 5단계설의 사상적 뿌리, Toward a Psychol
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대학교 보건대학원, 2019. 보건교육] 1.다양한 건강의 정의, 건강정의 본인의 견해 2.타나힐의 건강증진 요소 3.변화단계이론 활용 건강증진프로그램의 예시
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기
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제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오.
① 결혼기 가족
② 양육기 가족
③ 학령전기 가족
④ 학령기 가족
⑤ 청소년기 가족
⑥ 자녀진수기 가족
⑦ 중년기 가족
⑧ 노년기 가족
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
보건교육 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
① 개인적 특성과 경험 (개인의 이전 건강관련 행위,
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생활교육 프로그램 개발, 한국노년학연구,1996
김미혜, 노년을 위한 퇴직준비교육 모형의 개발, 한국노년학, 1993 가족교육론 2022년 중간과제물
I. 서 론
II. 본 론
1. 가족구성원인 한 명을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는
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대학교 현대영화연구소, Vol.11 No.3.
5. 영화, 기생충, 2019.
6. 영화, 국제시장, 2014.
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