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쌍자엽 식물의 잎과 뿌리의 구성에 대해 구체적으로 설명하시오.(다음 내용은 필수적으로 기술되어야 함, 잎의 내부조직, 뿌리 선단의 내부 조직 및 기능별 부위)
2. 식물체의 1기생장과 2기생장과정에 대해 설명하시오.
3. 세포 및 세포의 소
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쌍자엽 식물의 잎과 뿌리의 구성에 대해 구체적으로 설명하시오.(다음 내용은 필수적으로 기술되어야 함, 잎의 내부조직, 뿌리 선단의 내부 조직 및 기능별 부위)
2. 식물체의 1기생장과 2기생장과정에 대해 설명하시오.
3. 세포 및 세포의 소
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뿌리의 끝의 생장점이 근관으로 둘러싸여 있으며 생장점 위로 신장대가 나있고 다시 그 위로 세포 성숙대가 존재한다. 이 성숙대에서 근모가 돌출하여 식물의 수분 흡수를 촉진하는 기능을 한다.
2. 식물체의 1기생장과 2기생장과정에 대해
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식물체는 표피조직, 기본조직, 유관속 조직으로 구성됨
⑦ 줄기와 뿌리의 정단부에는 생장점이 있음
⑧ 생장점의 세포분열로 1기 조직을 만들고 길이가 증가하는데 이것을 1기 생장이라고 함
⑨ 형성층의 세포분열로 2기조직을 만들고 둘레
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식물체는 표피조직, 기본조직, 유관속 조직으로 구성됨
⑦ 줄기와 뿌리의 정단부에는 생장점이 있음
⑧ 생장점의 세포분열로 1기 조직을 만들고 길이가 증가하는데 이것을 1기 생장이라고 함
⑨ 형성층의 세포분열로 2기조직을 만들고 둘레
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식물의 종자 발아특성 및 염·산성비 내성에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원
이상금, 2005.자생식물 종자에 식물생장조절제 처리가 온도별 발아에 미치는 효과와 재배환경에 따른 범부채(Belamcanda chinensis(L)DC)의 생장정도, 동아대 대학원
이
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세포층으로 된 내피 있음
∙ 내피안쪽: 유관 속이 한 개 or 두개
◇ 속씨식물(피자식물) ☞ 활엽수
Ex) 동백나무
표피조직, 책상조직, 해면조직, 잎맥 등으로 구성
∙ 표피조직: 엽록체가 없는 투명한 층,
잎의 뒷
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구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수
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과정 및 방법 6
1. 탐구 지도 기간 및 대상 6
2. 탐구 지도 단계 6
3. 탐구 내용의 선정과 지도 단계 6
Ⅴ. 탐구 활동 지도의 실제와 결과 7
1. 꽃무릇은 어떤 식물인가?에 대한 탐구지도 7
2. 꽃 무릇 알뿌리의 생즙 성분을 분석하
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세밀한 평가 척도로 분석하는 데는 한계가 있었음
- 끝 - ■ 공약이행 평가 취지
■ 공약이행 평가 개요
■ 공약이행 평가 지표
□ 공약이행 평가 결과 발표기준
■ 공약이행에 대한 제주특별자치도의 계획
■ 도지사 공약이행 1
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상업적인 미디어만을 내세우지 말고 사람들이 좀 더 공감할 수 있는 미디어를 만들도록 노력할 것입니다. 또한 대중과 호흡할 수 있는 미디어를 만드는 방송작가로 거듭나겠습니다.
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세 번째 항목은 감명 깊게 읽은 책의 내용 및 느낀 점을 기술하면 됩니다. 읽은 책 중에서 지원자의 가치관 형성과 지원 모집단위에 대한 관심을 불러일으키는데 영향을 끼친 책을 5권 선정하여 서평을 작성합니다. 기술된 내용은 면접 참고자
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구성요소
(1) 대학 학과(부)지원동기
(2) 대학 생활 중 학업계획
(3) 졸업 후의 희망 진로
4. 학업계획서 작성 시 유의사항
(1) 학부 및 계열 모집일 경우는 전공학과를 먼저 선정한다.
(2) 지원하는 학과에 대한 상세한 정보를 사전에 충분
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과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에
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