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개념
(1) 의미
(2) 특성
2) 한일외교 갈등내용
3) 한일외교 갈등 거버넌스적 분석
(1) 글로벌 관련 분석
(2) 로칼 관련 분석
4. 갈등 해결대안
1) 보편적 가치의 추구
2) 한일문화교류 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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모형
2) 교육평가 방법
5. 교육평가의 문제점
6. 교육평가의 개선방안
1) 교육의 한 과정으로서 평가
2) 학습의 기쁨을 주는 최상 경험을 위한 평가
3) 학생과 함께 하는 평가
4) 개별화된 평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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제한과 한계
5. 다른 권리와의 충돌 문제와 해결방안
1) 충돌되는 기본권
(1) 국민의 알 권리
(2) 표현의 자유(언론-출판의 자유)
2) 기본권 충돌과 해결방안
(1) 기본권 충돌 문제
(2) 해결방안
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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목표와 과정
1) 생활지도 및 상담의 목표
2) 생활지도 및 상담의 과정
5. 행동주의 이론의 유아교육에 실제적 적용
1) 행동주의 이론의 영향
2) 유아교육에 실제적 적용
3) 디스타 행동주의 교육프로그램
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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관찰기록(COR)
4) 하이스코프 프로그램의 운영
(1) 교사의 역할
(2) 부모참여 및 역할
3. 한국 유아교육현장에 적용 시 강점과 약점
1) 유아교육현장에 적용 시 강점
2) 유아교육현장에 적용 시 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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객체들을 모델링하는 작업을 클래스를 설계(design)한다고 말한다. 자바 프로그래밍에서 클래스 설계는 매우 중요하다.
8. 참고 문헌 / 사이트 주소
참고 문헌
A BOOK ON C 4판, 홍릉과학출판사, AL KELLEY IRA POHL ,2003.
“Beginning Java 2, JDK 1.3 Edition", Ivor
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참고 자료
김원제(2006), <호모미디어쿠스>. 커뮤니케이션북스 .
송해룡, 김원제(2007), <디지털미디어 길라잡이>, 한국학술정보(주)
한국정보사회진흥원(2006) <인터넷규제 합리화를 위한 정책 개선방안 및 민관협력모델 연구> NIA PER-0
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참고문헌
◎ 권락원, 열린교육의 이론과 실제, 서울 현대교육출판, 1996
◎ 김재복·이경환·허경철, 초등학교 교육과정 해설, 서울 교육과학사, 2001
◎ 교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성운영의 실제, 교육과정 자료, 2001
◎ 교육부, 초등
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참고문헌
김장동(1996), 우리 소설이란 어떤 것인가, 태학사
구인환(1996), 소설론, 삼지원
송현호(1990), 한국근대소설론연구, 국학자료원
송현오(2000), 한국 현대 소설론 개정판, 민지사
이재인·한용환(1996), 현대 소설의 이해, 문학사상사
정과리(
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참고문헌
김미영,“유교문화와 여성”,살림,2004
김기태, “드라마 바로보기”, 제2회 미디어강좌 자료집, 2002.
박웅진, “1999 한국 방송, 그리고 드라마” 우수작품월례발표회 자료집, 영상창조연구회, 1999.
염찬희, “드라마 모니터 실습”, 신
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