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교육방법은 도덕의 교육 방법으로써가 아니라 체벌이 없는 학교 현장에서 아이들을 어떻게 대해야 할 지에 대한 해답을 제시했다. 체벌이 없는 학교에서 교사의 권위가 땅에 떨어졌다는 말을 들을 때마다 현장에 나가서 아이들을 어떻게 다
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교육의 이론과 실제, 서울 현대출판사
- 고복자(1993), 청소년 약물오남용 예방교육 지침서, 문화체육부
- 전라남도교육연구원(1995), 진로교육 지도자료 교육연구 제715집
- 중학교 진로교육(1991), 어떻게 할 것인가? 세미나 자료, 서울특별시 교육
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교육에 관한 다양한 논쟁이 사회의 핵심적인 화두로 자리매김하고 있다.
특히 효율성, 비용 삭감, 경쟁, 평가, 책임의 명확한 척도로서 이윤 창출, 자아의 가치를 결정하는 요인으로서 소비 등과 같은 신자유주의적 원리가 학교교육의 변화와
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교육에 관한 다양한 논쟁이 사회의 핵심적인 화두로 자리매김하고 있다.
특히 효율성, 비용 삭감, 경쟁, 평가, 책임의 명확한 척도로서 이윤 창출, 자아의 가치를 결정하는 요인으로서 소비 등과 같은 신자유주의적 원리가 학교교육의 변화와
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교육과정, 서울 : 교학연구사
한국청소년개발원. 청소년육성정책에 관한 토론회. 한국청소년개발원, 2010
청소년 보호위원회(2010), 청소년보호법, 청소년보호위원회
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013 “ 학교교육 정책과 청
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범죄(흉악)와 성폭력범죄는 현재 상황과 전혀 관계가 없을뿐더러, 그 질이 매우 나쁘기에 문제가 심각하다고 볼 수 있다. 앞서 말한 것과 같이 강경대응(범죄자 처벌 강화)과 일반인을 대상으로 한 교육 및 치료를 통해 범죄율을 낮출 수 있다
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교육적 시사점, 한국청소년개발원
김혜원 김명소(2001) 청소년 매매춘의 현황파악, 원인규명 및 예방책 제시
고성혜, 성매매에 대한 청소년의 이해‘청소년 성매매 유입예방 프로그램 개발 연구 ’ (청소년보호위원회,2001) p4
남미애 청소년 매
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교육에 관한 다양한 논쟁이 사회의 핵심적인 화두로 자리매김하고 있다.
특히 효율성, 비용 삭감, 경쟁, 평가, 책임의 명확한 척도로서 이윤 창출, 자아의 가치를 결정하는 요인으로서 소비 등과 같은 신자유주의적 원리가 학교교육의 변화와
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범죄예방정책], 이건종, pp.24
그러나 범죄를 공권력이나 법과 제도에만 의존하여 막으려는 것은 터지는 봇물을 손으로 틀어막으려는 것과 같이 불가능한 일이다. 도덕성 회복을 위하여 구성원 모두가 나서서 할 때이다. 가정의 교육기능을 복
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범죄자로서의 낙인을 부여받을 기회를 줄이는 것도 중요하다. 넷째, 범죄 피해자들에 대한 서비스도 중요하다. 마지막으로 범죄자에 대한 사회 재통합 대책도 중요하다.
<참고문헌>
사회문제와 사회복지(김근홍,박영란,이정규 공저, 학현
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