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법 제1008조 단서의 삭제는 의미가 없다는 것을 인정하고 있고 ② "그 不足한 部分의 限度에서 相續分이 있다."라고 규정한 것은 "초과분은 상속분이 아니다"라고 볼 수는 없고 ③상속을 포기할 경우 초과분에 대한 반환의무는 무의미하므로 초
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법으로 전환개정에 대한 반대토론회 : 발표논문집 pp.43-51, 한국씨족총연합회, 1998
ⅸ. 헌법불합치결정에 관한 연구, 정유성, 연세대 대학원(석사논문), 2000
ⅹ. 동성동본금혼제도 헌법불합치결정의 의의, 김용우, 국회도서관 입법조사분석실, 19
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대한 국민의식조사 연구」, 한국여성개발원
김주수(1998), 「친족상속법」, 법문사
박병호(1976), "한국의 전통가족과 가장권", 「한국학보」 제2집
박병호(1992), "일제하의 가족정책과 관습법 형성과정", 「서울대학교 법학」 제33권2호 1. 서
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법학이 전문분야에 해당하며 아직도 개인이 접근하기에 어려운 것이 사실이다. 보다 쉽고 편하게 이해할 수 있도록 국가차원에서 지원할 필요가 있다.
4. 참고자료
김주수, 「친족상속법」, 법문사, 2019.
박소민, 「노동법」, 법학사, 2006.
김
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법기관을 활용할 수 있는지, 그 기관은 어떻게 권리구제를 하는 지에 관해 간략히 서술하시오. (배점 5점)
1) 노동위원회
2) 노동위원회의 화해제도
5. (제15강) C의 사업주 P는 C에게 자주 성적인 농담을 하고 신체 접촉을 하였다. C는 성적 굴
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법원이 이를 연장할 수 있다.<개정 1990.1.13>
②상속인은 제1항의 승인 또는 포기를 하기 전에 상속재산을 조사할 수 있다. <개정 2002.1.14>
③제1항의 규정에 불구하고 상속인은 상속채무가 상속재산을 초과하는 사실을 중대한 과실없이
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법각론, 이재상, 제5판
민법학강의, 김형배, 2판 신조사
인터넷 내용등급제와 우리나라에서의 적용가능성, 황성기, 법과 사회, 2000
저작법권상의 연예인의 법적 보호, 최정환, 법과 사회, 2000
인터넷상의 표현의 자유에 대한 규제, 정영화, 세계
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법학원론”, 법무사, 1995.,
김철수, “헌법학원론”, 박영사, 2001.,
김철수, “헌법학원론”, 박영사, 2004.,
박상기, “제2개정판 형법총론”, 박명사, 1997.
배종대, “제3판 형사정책”, 홍문사, 2000.
배종대, “제5판 형법총론”, 홍문사, 1999.
심재
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법과 정책연구」, 제10집 3호, 한국법정책학회, 2010.
고경은, “방임아동에 대한 통합적 개입 사례연구”, 「청소년복지연구」제10권 2호, 2008.
곽병선, “아동학대 현상과 법적 고찰”, 「법학연구」제20집, 한국법학회, 2005.
구정화, “유엔아
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Ⅱ. 판례
Ⅲ. 결
제6장 물권적 청구권과 다른 청구권과의 관계
Ⅰ. 불법행위에 의한 손해배상 청구권과 물권적 청구권과의 관계
Ⅱ. 불법원인급여와 물권적 청구권과의 관계
Ⅲ. 상속회복 청구권과 물권적 청구권과의 관계
제7장 결
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법해석학적 접근과 함께, 필요시 설문조사나 인터뷰 등 질적 조사 방법을 병행하여 현장의 목소리를 반영하고자 합니다. 이를 통해 이론 중심의 법학 연구를 넘어서, 실효성 있는 정책 제안으로 이어질 수 있는 연구를 진행하고자 합니다.
장
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조사하고 분석할 것입니다. 특히, 법률 관련 학술지, 정부 보고서, 국제 기구 보고서 등을 활용할 예정입니다. 그리고 물론 연구 참여자들의 동의를 받은 후에 데이터를 수집하고, 개인정보를 적절히 보호할 것입니다.
본 연구를 통해 법학의
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법적 조사를 담당했고, 이 과정에서 법률 전문가로서 필요한 실무적 기술과 전문성을 발전시켰습니다.
2. 학업 목표 및 동기
법학 분야에서의 제 학업 목표와 동기는 사회적 정의와 법의 역할에 대한 깊은 이해를 바탕으로, 법률 분야에서 중
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법이 함께 해야 함을 사람들에게 알리고, 연구하는 일을 하는 것이 제가 법조인이 되어서 하고 싶은 일입니다. 1. 고려대학교 법학전문대학원을 지원하는데 있어서 지원자에게 상당히 영향을 주었던 사람(역사적인 인물 포함)이나 사건 및
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법조인으로 성장하고 싶습니다. 끈기 있게 배우고 실천하며, 늘 겸손한 자세로 나아가겠습니다. 감사합니다!!!! 1. 대학입학 이후의 생활 및 법학전문대학원에 지원한 동기
2. 법학전문대학원 입학 후 학업 및 법조인으로서의 장래 계획
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