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방법론 ,학지사.
김진수, 2005. 9. 15. 노인수발보장법 공청회 토론문, 보건복지부.
문성현, 2004년 여름호, 일본의 노인장기요양시설의 확대과정과 한국사회로의 시사점, 한국노인복지학회, 노인복지연구 vol. 24. pp. 325~349.
박광준, 2004, 고령사회
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방법론, 1999
구광현·권건일·김승곤·이종숙 : 교육학개론, 서울: 양서원, 1996
임정훈 : 웹기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위 논문, 1999
정선영 : 자기주
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방법론, 학지사, 2007.
평생교육백서, 교육부 평생교육국 평생교육기획과
차갑부 외, 평생교육의 이해, 학지사, 2009
김지자(2004), 평생교육법에서의 평생학습체제 구상에 대한 토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한
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토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터한국평생교육학회
한상길, 2006, 성인평생교육, 양서원
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004년.
김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
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방법론(上)」, 서울: 서울대학교 출판부.
전재일(1997), 「학교사회사업」, 대구: 사회복지개발연구원.
한인영 외(1997), 「학교와 사회복지」, 서울: 학문사.
Alderson, J.(1972), "Models of school work practice," In R.Sarri & F. Maple(Eds.), School in the community, Washin
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방법론을 이용한 정책파급효과 분석 - 정석환 ,주영종
-성매매문제의 열쇠는? (성매매특별법을 둘러싼 논란을 보며) 조이여울
-성매매 특별법의 필요성과 문제점. 임상규
-정부의 성매매방지정책 토론을 위한 발제. 변화순 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결학습의 개념
Ⅲ. 문제해결학습의 특징
1. 문제를 해결하기 위한 실제적 접근을 한다
2. 문제를 해결하기 위한 학습자 중심 즉 자기 주도
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토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터한국평생교육학회
평생교육(실제편)-권이종 지음, 교육과학사
한상길, 2006, 성인평생교육, 양서원
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004년.
김수일
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토론회, 한국청소년개발원, 2008
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
임종명, 청소년 육성체계의 문제점과 개선방안. 동광대학교 교육문화연구소 석사논문, 2000
문화관광부, 청소년수련활동인증제 연구, 2006
평송
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토론회, 한국청소년개발원, 2008
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
평송 청소년 문화센터 http://www.pyoungsong.com/
청소년활동진흥원 https://www.kywa.or.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
문화관광부 http://www.mct.go.kr/ <
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