|
미술교사들을 위한 미술 교육 관련 추천 사이트
<국립현대미술관> http://www.museum.go.kr/
<국립민속박물관> http://www.museum.go.kr/
<예술의 전당> http://www.museum.go.kr/
<한국자수박물관> http://samsung.expo.or.kr/korea/pojagi/poja_mk.html
<한국의
|
|
|
미술사에 중요한 미술가이며 앞으로도 이를 이어나갈 수 있는 많은 여성 미술가들이 나오기를 기대한다. *
참고자료
루이스 부르주아 작품에서의 양성 이미지 / 강승완 / 국립 현대 미술관
현대 미술의 문맥읽기 / 강태희 / 미진사
프리다 칼로
|
|
|
현재 밀라노 브레라 미술관에 소장되어있는데 그는 스승에게 배운 것을 그대로 표현했다. 그의 스승인 페루지노가 그린 성 베드로에게 천국의 열쇠를 주는 예수에 영향을 받아 장대한 공간과 미묘한 색조 등의 특징을 가진다. 이 작품은 제목
|
|
|
미술 문화와 표현의 특징 등에 대해 관심과 이해를 갖도록 하며 작품 감상 방법의 지도에 대해서도 중요시하고 있다. 그러기 위해 감상에 충실하여 수업 시간도 각 학년마다 충분한 수업시간을 확보하도록 하고 있다. 또한 미술관, 박물관 등
|
|
|
무궁무진한 상상력과 긍지 그리고 그 사람의 생각을 엿볼 수 있는 기회가 되었다. 앞으로도 이런 기회들이 많아져 화가들의 생각을 엿 볼 수 있었으면 좋겠다. I. 들어가며
II. 미술교육에서의 수행평가
내가 생각해본 수행평가
|
|
|
미술계의 중심인물로 떠올라 달리와 부누엘이 제작한 [황금시대]라는 영화에 출연하기도 했다. 1936년 뉴욕 현대 미술관이 기획한 [환상적 미술 다다와 초현실주의]전에 참여-->이때부터 초현실주의 그룹에 점차 환멸을 느끼기 시작한다. 1938
|
|
|
미술관을 가면 한 작품 앞에 아주 오랫동안 서있는 사람들을 종종 발견하곤 한다. 그 사람들은 그냥 멍하니 작품 앞에 서있는 것이 아니다. 그 작품을 감상하는 것이다. 그 사람들은 단순히 감상하는 것이 아닌 화가가 표현하고자 하는 것이
|
|
|
현하는 것을 의미한다.
한편 비디오 아티스트 백남준(白南準)이 93년 6월 베네치아 비엔날레에서 한국인 최초로 수상한 것과 원로화가 김흥수(金興洙)가 러시아의 에르미타슈미술관 초대전(招待展)에서 호평받은 것은 90년대 초 한국 미술계
|
|
|
관이나 미술관 등에서 문외한 지식들을 가지고 그들의 문학과 미술, 예술 작품들을 봐왔던 나 자신이 부끄럽다는 느낌은 뒤늦은 후회와 아쉬움이라고 생각한다. 그들의 피와 땀으로 맺어진 것들을 나 또한 그러한 것들을 새겨가면서 다루어
|
|
|
(5) 현실도피적
(6) 쾌락주의적
5. 키치와 문화
1) 키치와 예술과의 관계
2) 팝 아트와 키치
(1) 앤디 워홀(Andy Warhol)
(2) 로이 리히텐스타인(Roy Lichtenstein)
3) 포스트모던과 키치
4) 대중문화와 키치
5) 정보사회와 키치
6) 키치실버
|
|
메뉴펼치기
