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관광객)이 증가하는 추세이므로 한류문화와 결합한 관광상품과 FIT족을 위한 조선왕릉 체험 관광상품의 개발이 요구된다.
10. 참고 자료
김덕기.(2013).관광산업 인력 전문화 방안.한국관광연구원.12월호.
곽민경(2015). 국립 현대미술관의 도슨트
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현주, 이화진, 주은정 옮김 | 예경
미술교육과 문화 | 김정희 외 6인 공저 | 학지사
세계 명화 비밀 | 모니카 봄 두첸, 김현우 옮김 | 생각의나무
명화는 왜 유명할까? | 아멜리아 아레나스, 정선이 옮김 | 다빈치
세계 명화의 수수께끼 | 드림
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바히네 노 테 치아레
13. 이아 오라나 마리아
14. 테 파토르마
15. 어마, 질투하고 있니
16. 언제 결혼하니
17. 모자를 쓴 자화상
18. 아이타 파라리
19. 망고의 여인
20. 우리들은 어디서 왔으며, 무엇이며, 어디로 가는가?
21. 백마
22. 빨간 꽃
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현의 자발성과 어울리는 어떤 방법에 의해 재현되어야 한다고 할 수가 있다. 그러한 방법은 앙리 마티스에 의해 처음 의식적으로 실현되었으며, 현대미술에 있어 가장 특이한(특징적)하나가 되어 있다.
참고문헌
권용준(2003), 명화로 읽는 서
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3) 학습 주제
4) 종료
5. 효과
Ⅴ. 미술과교육 웹기반수업자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 창의적인 미술 작품 감상을 위한 WEB 기반 멀티미디어 자료
2) 작품 감상 관련 영상 자료
3) 교수?학습 자료
4. 효과
참고문헌
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미술 교육 프로그램의 운영과 개선에 관한 연구, 서울대대학원, 서울, 1997
정순모, 기능의 교육, 예술교육 편, 서울 : 배영사, 1972 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육의 중요성
1. 자아 표현의 방법
2. 시지각의 중요성
3. 좌·우뇌의 균형 있는 발달
4.
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미술교육에 기본적으로 바탕이 되어야한다. 성공적인 교육의 실행을 위해서 교사의 포괄적인 행정의 지도력, 전문화, 그리고 다양한 교과과정과 지역 미술관 방문이나 주변의 좋은 미술가들과의 대화, 등등, 지역사회의 풍성한 자원들이 요
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위한 『통합적 미술교육』 프로그램에 관한 연구. 단국대 대학원.
정혜진(2005). 미술치료 프로그램이 정신지체아동의 수용 및 표현언어에 미치는 영향.
대구대 재활과학대학원.
풍경미술학원 친구들의 놀이터. http://cafe.naver.com/pkart/205
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관(또는 미술관) 현장 학습과 같은 행사가 있다면 이 때를 맞추어 \'미술 감상 자료집\'을 만드는 미술단원이나 \'우리나라 미술품 감상\' 같은 단원과 연계하여 수업을 진행할 때 한층 질 높은 수업이 될 수 있다. 또 낙엽이 떨어지는 계절이라
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현대미술사는 미술제도를 부정하거나 역이용하고 해체하고 재구축하는 고도의 지적인 작가와 전시기획자, 미술후원가, 예술행정가 들의 전략적 게임에 의해 이끌어지고 있다. 전략적이라는 뜻은 전통적인 틀이나 미술관행, 제도를 타파하고
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