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관으로 사용 중이다. 일민미술관은 오랜 시간에 걸쳐 여러 차례의 개조와 증축을 거친 건축물인데, 외관상 훼손의 정도가 심했던 우측 외부계단을 최소한으로 제거하여 주출입구를 배치하고, 유리와 스틸로 아트리움을 구성해 보존된 외관의
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미술관 큐레이터나 독립 큐레이터 모두에게 중요한 것은 약간의 시차를 갖고 있고 방법이 다르기는 하지만, 바로 21세기의 미술사를 만들어 나가는 주체들이라는 것이다. 현대미술에 대한 다양한 입장들은 시간의 흐름과 함께 21세기 미술사
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바르게 사용하는 태도를 숙지시키는 것이 중요하다.
두 번째, 위와 연결선상에서 미술관이 아이들에게는 적절하지 못하다는 점이다. 현대미술에 와서는 아이들이 소화하기 어려운 내용들이 많이 있다. 인터넷을 통한 미술관교육은 그러한
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바로 앞에 있는 덕수궁 미술관에는 올해의 작가인 서세옥의 작품전과 광복 60 주년 기념 한락연 작품전의 커다란 현수막이 걸려 있었다. 사실 이 레포트를 어떤 작가의 작품전을 쓸 것인지 고민했다. 같은 미술관 안에 있어 두 전시회 모두 가
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관․미술관 교육시스템 현황 비교
(1) 국내
(2) 국외
3. 국내․외 박물관․미술관 교육시스템
1) 국내 박물관․미술관 자체운영 교육시스템
(1) 국립민속박물관
(2) 국립현대미술관
2) 국내 박물관․미술관 전문
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Ⅰ. 국립공원
Ⅱ. 국립도서관
1. 필수적 역할
2. 바람직한 역할
3. 선택적 역할
Ⅲ. 국립미술관
1. 구성
2. 기능
Ⅳ. 국립연구기관
1. 국립연구기관의 기능
1) 민간부문이 담당하지 못하는 연구기능이다
2) 공급이 충분하지 않은 정
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미술관의 경비원입니다
저 자 : 패트릭 브링리
역 자 : 김희정, 조현주 옮김
출판사 : 웅진지식하우스
출판일 : 2023년 11월 24일
********************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요
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미술이야말로 미술의 빛이라고 생각한다.
참고자료
주임환, 「文信 노예처럼 작업하고 신처럼 창조하다」, 종문화사, 2007
가나아트, 「문신 10주기 기념 Moon Shin Sculpture」, 숙명여자대학교 문신미술관. 2005
마산시립 문신미술관, http://art.masan.g
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왔는데 언제 시간이 나면 좀더 꼼꼼히 보고 싶은 마음이 간절했다. 시간이 그렇게 많지 않아서 꼼꼼히 제대로 본 것이 아니라 좀 아쉬웠는데 오랜만에 미술관을 오게되어서 좋았다. 다음 기회가 있으면 다시 와서 제대로 구경하고 싶다.
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교육에 대한 지식과 미술관에 대한지식을 갖추어야 한다.
- 학생들에게 현대미술에 대한 선행 학습을 하고 미술관에 전시된 작품 중에서 교과서에 나온 작품과 유사한 작품을 먼저 소개한다.
- 학생들에게 미술관에 갔을 때 지켜야 할 예절과
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