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발표자료집
- 안상수 외 5명(2012), 국민 다문화수용성 조사 연구, 한국여성정책연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 인구 현황
2. 다문화 사회에 필요한 가치 및 태도
3. 진정한 다문화 사회로 나아가기 위한 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다수자 중심의 교육도 필요할 것이다. 이주자 자녀들이 겪는, 언어능력이나 정체성의 혼란, 집단 따돌림 등의 소외현상도 다수에 의한 그들의 ‘구별짓기 당하기’로 볼 수 있다. 그 뿐 아니라 다문화영역에 대한 불충분하거나 편파적인 학습
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다수자 중심의 교육도 필요할 것이다. 이주자 자녀들이 겪는, 언어능력이나 정체성의 혼란, 집단 따돌림 등의 소외현상도 다수에 의한 그들의 ‘구별짓기 당하기’로 볼 수 있다. 그 뿐 아니라 다문화영역에 대한 불충분하거나 편파적인 학습
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태도”
한국여성개발원 “여성결혼이민자의 문화적 갈등경험과 소통증진을 위한 정책 과제”
정상호,「다문화가정 정책의 근본 전환을 위한 3대 제안」, 프레시안, 2009.
황일송윤여홍 기자,「함께 하는 사회 다문화가정시대, 국민일보」, 200
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다. 한국인이 기피하는 일자리를 이주노동자가 대체하거나 한국인이 배우자를 외국에서 구하는 것은 우리 사회 자체의 필요에 의한 것으로 일시적인 현상이라고 볼 수 없다.
앞으로 증가할 수밖에 없는 다문화가족을 우리 사회의 진정한 구
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