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듀이의 영향으로 진보주의 입장의 유아교육학자들은 자발성, 흥미, 놀이중심, 경험 중심, 개별화 교육, 유아의 흥미, 활동, 상호작용, 협동적 태도 등을 유아교육(보육)과정 계획의 기초 요소로 삼게 되었다.
몬테소리는 “우리가 알고 있는 유
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몬테소리 교육은 유아의 선천적 자기 발전에의 충동이 잘 발로될 수 있 도록 돕는것, 자유는 필수적
자유부여를 통한 자율의 정신성 육성과 인격 완성의 한 방법으로서 자 유적용
3) 영유아보육의 시사점
① 작업을 통한 활동 중심 교육
작업
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철학적 변천사를 살펴보면, 전통사회의 유교적 교육관에서 시작하여 일제강점기와 해방 이후의 서구 교육사상 도입, 그리고 현대에 이르러 우리나라 고유의 문화와 가치를 반영한 독창적 보육과정 철학이 형성되는 과정을 확인할 수 있다. 20
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이후 몬테소리이론이 다시 유아교육에 영향을 미치게 되는데, 이것은 인지이론과 많은 유사점을 가지고 있기 때문으로 평가된다.
6. 현대적 경향
가드너는 철학적 기초는 아직도 모호하고 파악하기 힘들며 유아교육의 미래에 있어 가장 큰
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기초한 문제해결법을 강조했다. 듀이의 경험중심, 흥미중심, 활동중심의 교육론은 유아교육기관의 프로그램에 많은 영향을 미쳤다.
몬테소리(1870~1950)는 이태리 역사상 최초의 여성 의학박사로 정신지체아를 치료하였는데, 이후 정신지체
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