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보육실 환기
5.
교실과 놀잇감의 청결
2.
보육 용품이나 비품의 모서리 보호대 점검
6.
개인용품 및 기저귀 준비
3.
비품 모서리 안전장치
7.
수건, 휴지 등 위생 용품
4.
전기 콘센트 플러그 정비
8.
수유준비
시 간
활동계획
교수매체
활동
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동화의 제목을 들려주자 바람이 나오는 것임을 인식하고 주인공이 아기 바람인지 질문함. 내용을 들려주면서 아기 바람이 되고 싶은 것에 대해 들어본 후 내가 되고 싶은 것은 무엇인지 장래 희망에 대해 이야기 나눔.
동화 동극 활동 계획안
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고려하여 허브나 오래 갈수 있는 꽃의 향으로 선택한다. 1. 주제선정이유
2. 주제 망
3. 교육계획안
4. 활동계획안1
- 동화(금강산 꽃노래)
5. 활동계획안2
- 새 노래 지도(도라지 꽃)
6. 교구 제작안
- 과학영역(향기를 맡아 보아요.)
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활동 - 봄 나들이
12:30 ~ 13:30 - 점심 식사, 이닦기.
13:30 ~ 14:10 - 자유선택활동2차
14:10 ~ 15:10 - 대.소집단 활동
- 영어(동영상 학습)
15:10 ~ 15:40 - 오후 간식
15:40 ~ 15:50 - 귀가지도 및 평가
15:50 ~ 18:00 - 자유선택 활동3차
18:00 ~ 19:30 - 통합 보육
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동화를 듣고 이야기 나눈다.
활동평가
<활동평가>
나뭇잎들의 특징을 잘 이해하였는가?
자신의 생각을 잘 표현하였는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아
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동화의 내용을 이해하였는가?
‘숨 쉬는 항아리’ 동극에 필요한 다양한 소품을 이용하여 극놀이를 하였는가?
‘숨 쉬는 항아리’ 동극을 하는 과정을 통해 친구들과 협력하였는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개
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왔어, 오늘 가을나무 여행은 어땠니??
그랬구나, 나도 정말 좋았어! 난 가을마다 아름다운 나무와 열매들을 본단다.
아참, 잊을 뻔 했어.잠시 쉬고나서 동화를 들을 껀데 오늘 우리가 봤던 나무말고도 다른 나무가 많이 나온대 기대해^^
그럼
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동화에 나오는 내용을 노래로 만들어 불러본다.
2. 동화에 나오는 등장인물의 특색에 맞게 움직임으로 표현해 본다.
단계
활동 내용 및 방법
비고 및 유의점
사전활동
1. 동화 듣기
플래쉬 동영상 동화 듣기
1. 음악극 관련 원곡 배우기
‘무
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자세히 기술하고, 개정 누리과정 관련 요소를 적고, 제시한 유아의 수학 관련 놀이에서 근거하여 유아수학교육 활동 계획안을 1개 작성하되, 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하시오.
- 목 차 -
유아수학교육 활동 계획안
참고문헌
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포함된 단위활동계획안을 작성하시오.
2. 유아동작교육을 위한 접근법 중 통합적 접근방법에 대해 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 활동계획안
2. 통합적 접근방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1.
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