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Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육 프로그램의 실제
1. 간식 및 식단운영
2. 안전교육 프로그램의 실제
Ⅵ. 일일 실습내용
- 실습일지
- 부분수업계획안 1
- 부분수업계획안 2
- 전체수업계획안
Ⅶ. 총평가
※ 출근 현황표
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연구원
2015 특수교육통계 교육부
2014 12월말 기준 보육통계 보건복지부 1. 특수아 교육 들어가기
2. 우리나라 유아 특수교육의 역사
3. 우리나라 유아 특수교육의 최근 통계치
1) 2015 특수교육 주요현황 – 교육부 발표 자료
2) 2014
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수업진행하고, 하루 일과표대로 진행하기
수업에 관련된 환경 구성
수업에 필요한 자료 파악 및 교재 교구 준비
교구 과제 제출하기
- 촉감교구 제작해서 제출
- 가을 환경판 제작하고, 게시하기
수업에 대한 평가 및 실습 최종평가받기
5.
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실습 학습이나 창의적인 문제 해결 학습 등을 진행하려고 할 때에는 다양한 교수학습 자료를 제시하여야 할 것이다. 학습 소재의 성격이나 학생들의 적성 및 능력에 따라 다양한 수업 방법을 계획하여야 한다. 주제 중심 수업, 연구 조사 활동
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연구 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 별책
○ 정성봉(1999), 실과교수학습, 교학사 Ⅰ. 실과과 학습지도(교육, 수업)
1. 교수-학습 방법
1) 대상
2) 지도내용
3) 시간 배당
4) 시간계획
5) 활동계획
6) 실습소재
7) 노작중심 활동
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Ⅰ. 실습기관소개
1. 기 관 명
2. 주 소
3. 기관대표
4. 설립목적 및 교육철학
5. 기관의 행정구조
Ⅱ. 실습내용 소개
1. 실습기간 : 2006년 7월 24일 ～ 8월 19일
2. 실습내용 및 일정표
Ⅲ. 실습사례
1. 일일 수업(계획)안
2. 종
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실습 전에는 꼭 유아의 발달과 실습기관의 교육과정을 조금이라도 이해하고 실습에 나가면 좋을 것 같다.
4. 실습 참고자료 및 비품 구입처
수업계획안에 대한 참고 사이트 → 키즈키드 http://www.kidkids.net
→ 유아교육 대표카페 http://cafe.daum.net
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개념
2. 정황학습의 특징 (변영계 외 2인 2007:182)
3. 정황학습의 설계 원리 (변영계 외 2인 2007:183)
4. 앵커드 수업의 진행 단계
5. 앵커드 수업 연구 및 개발 사례
6. 앵커드 수업과 교사의 역할
7. 앵커드 수업 이론의 의의 및 한계점
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성장하는 데 중요한 밑거름이 된다. 1. 교재 및 문형 선정 1p
2. 첫 번째 수업 계획서 6p
3. 두 번째 수업 계획서 5p
4. 최종 수업 계획서 5p
5. 최종 수업 프레젠테이션 38p
6. 참관 보고서 1 10p
7. 참관 보고서 2 15p
8. 상호 평가 보고서 9p
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실습 및 사례연구 안내 2
1. 교과의 목적 2
2. 교과 운영절차 2
Ⅱ. 상담실습 4
1. 상담실습 수행 방법 4
1) 상담실습 기관 4
2) 상담영역 4
3) 구체적 상담내용 예 4
2. 상담실습 일지
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