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유아의 개별적 특성, 개인차를 고려하여 지도하였는가?
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영유아를 존중하는 언어를 사용하고, 영유아가 잘 알아들을 수 있도록 어휘, 발음, 음성의 고저, 빠르기 등에 노력을 기울였는가?
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보육실습일지의 내용과 평가 등을 성실히 기록하
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목 차
보육실습생 출근부
보육실습생 출근부
실습 영유아보육기관의 보육과정 운영계획
실습 담당학급 현황
실습생 오리엔테이션(사전교육)
주 간 계 획 안
보육(수업)활동계획안
보육실습생의 자기평가표
보 육 실 습 일지
실습기관명
원 장
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. 3→ 보통이다.
2 → 부족하다. 1 → 아주 부족하다. Ⅰ. 보육실습 시설 현황 3
Ⅱ. 보육실습 예정표 4
Ⅲ. 월간 보육계획안 5
Ⅳ. 주간 보육계획안 6
Ⅴ. 일일 실습 일지 7
Ⅵ. 실습 종합 소감 8
Ⅶ. 실습생의 자기 평가표 9
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보육실습 관찰과 기록에 대한 평가
-지도교사와 보육실습생의 자기평가
⑥6주
영유아와 보육교사간의 상호작용을 주로 기록한다.
보육실습 최종으로 평가하기: 지도교사, 보육실습생, 원장,
보육실습 종료하기
-보육실습평가표 보육일지 출
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보육실습의 준비
가) 실습기관 선정
나) 실습생 사전 지도
다) 보육실습생의 준비 및 실습지침
-실습 관련인 역할 이해
라) 보육실습의 효과
2. 실습하기
가)관찰하기
나) 일일 보육 계획안 및 보육일지
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보육 등)
기타 사항：평가인증 통과 년도 ( )
연령별 반
0세
1세
2세
3세
4세
5세
기타 종사자
수
사무원
취사부
영양사
간호사
기타
원아수
교사수
보 육 실 습 학 급 현 황
반명
반 (만 세)
보육실습 지도교사
성명
영유아 수
총 명 (남아 명/여아
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영역별, 반일(일일)보육활동의
효과적이고 적절한 실행 정도
15
예비보육
교사로서
역할수행(30점)
영유아 행동 및 놀이 관찰, 보육환경 관찰
5
보육일과 진행 보조와 일상생활지도
10
영유아 상호작용과 놀이 참여
15
보육실습일지
작성 (10점)
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실습생 보육활동에 대한 지도교사의 평가서(참관기록).............132
실습생의 자기 평가서..........................................133
▪아동관찰 ........................................................136
영아발달 체크리스트.............................
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6) 행복반(만3세)의 월간교육계획안(2010년12월)
7) 행복반(만3세)의 일간교육계획안(2010년12월17일 - 실습 시에 작성하였던 일일보육일지
6. 보육과정과의 접목
1) 기본생활습관의 비교( 만1~2세 & 만3세 )
7. 대안제시 및 느낀점
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활동 교육계획안
- 스포키 움직임 프로그램 연간교육계획안 (3.4세)
- 보육일지
3. 기독교교육과정과 보육과정과의 만남
Ⅳ. 대안 제시
창녕어린이집의 한계점
한계점 보완을 위한 대안제시
Ⅴ. 느낀점
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