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- 비오는 날 무얼 할까? / ‘빙수’ 동시 읽어보기
수/조작영역
- 내가 좋아하는 날씨
음률영역
- 쇼팽 ‘빗방울 연주곡’
미술영역
- 비오는 날 그리기
과학영역
- 빨리 녹는 얼음, 늦게 녹는 얼음 7월 만 4세 1주~5주간 교육계획안
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보육 및 귀가
17:30~19:30
친구들과 선생님께 바르게 인사하며 귀가한다.
즐거운 마음으로 내일 다시 만날 것을 약속한다.
만나고 헤어질 땐 인사하기
두 손을 모으고 공손하게 인사하기
웃는 얼굴로 인사하기
기본생활>바른 생활>예절
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0~9:50
-친구들과 한줄 기차를 만들어 화장실로 이동한다.
-복도에 않아서 차례대로 순서를 기다린다.
-화장실 다녀온 후 책상에 모여 앉아 영아들이 직접 간식을 먹을 수 있도 록 지도한다.
-간식 먹고 난 자리 정리한다.
자유 선택 활동
9:50~11:20
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보육․교육제도
3. 보육·교육정책의 문제점과 개선방향
1) 보육제도의 문제점
2) 보육제도 개선방안
(1) 보육시설 정책
(2) 보육인력 정책
(3) 보육재정 정책
(4) 보육프로그램 측면에서의 개선
3) 유아교육제도
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만난 동물들>
*동화 장면을 보며 이야기 나누기
*동화 장면에 나온 동물의 수 세어보기
*활동 평가하기
그림동화 파워 포인트
동화에 나오는 다양한 동물에 관심을 갖고 알아보았음.
동물들이 나올 때마다 수 세기를 하면서 수 세기를 익혔
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대한 자신의 느낌과 생각을 이야기한다.
- 오늘 어린이집에서 어땠니?
- 무엇이 제일 재미/힘들었던 것은 무엇이었니?
내일 활동에 대해 계획 세우고, 선생님과 친구들에게 인사를 한다. 주제
활동계획안 1
활동계획안 2
활동꼐획안 3
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대청소 & 어린이날 행사
투약의뢰
지**(물약10cc)
유아관찰
*박**-어린이날 행사를 하는데, 컨디션이 무척이나
좋아보였고, 특히 보물찾기를 할 때는 풍선에
관심을 가지고 만지기도 하였다.
결석원아 및
결석사유
신**(할머니댁) 없음
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보육
바른 태도로 인사한다.
조용한 놀이하기 및 통합보육
[바른 태도로 인사하고 귀가]
ㆍ기본생활 > 바른생활 > 예절바르게 생활하기
◎ 활동자료
부모에게 전할 메모, 안내문
종합
평가 활동명(시간)
7:30-8:30
통합보육
8:30-9:00
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만진 감자와 손을 씻고 만진 감자가 어떻게 다르나요?
C:손 안 씻고 만진 감자는 더러워요
C; 때가 묻었어요.
C: 병균이 있는 것 같아요.
C: 손에 있던 더러운 것이 감자에 묻어 더러워 졌어요.
T: 손 안 씻고 음식 먹으면 더러운 손에 묻었던 것들
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- 두꺼비집 짓기
*그림자 놀이
*공놀이 하기
13:50-14:10
정리정돈
*가지고 놀던 놀잇감,교구 정리하기
*화장실 다녀오기 및 손씻기
14:10-14:40
하루 평가 및
귀가 지도
*유아들의 하루일과의 느낌과 생각을 이야기 해본다.
*귀가시 소지품 챙기기
*전
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