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영유아는 시각적으로 쉽게 변별되지 않기 때문에 시범을 보여주거나 처음 몇 개는 교사가 배열한 후 나머지를 영유아가 놓아 보게 하는 것이 좋다.
(2) 복합서열
- 세 개 이상의 물체를 두 가지 속성에 따라 순서를 짓는 것을 말한다.
- 두 가
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탐구
물체와 물질의 기본특성
여러 가지 물체와 물질의 기본특성(색, 크기, 모양, 무게, 질감 등)을 여러 가지 방법으로 탐색한다.
알기
주변의 여러 가지 물질의 상태를 관찰한다.
주변의 여러 가지 물체와 물질의 상태를 비교한다.
물체와 물
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탐구과정
관찰활동의 연장으로 보다 객관적으로 또는 정량적인 관찰의 결과를 얻는 활동
↓
스티커 붙이기를 이용한 측정, 선 그래프나 막대그래프, 벤다이어그램
→ 측정이 일상생활 내에서 편리하게 사용되고 있음을 인식하게 하고 작성
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만 다들 잘 할 수 있을까?^^
C: 저기 있어요! 신기하게 생겼어요!!
C: 토끼에요! 가는 거 가는거에요!!
C: 난 핑크색할래!!
C: 나두나두!!같이하자!!
C: 저요저요!!
C: 저 기억나요!!!!!두개씩 있었어요 모양이!!
C: 저 해볼래요!!
C: (갸우뚱..) 음....
C: 네~
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탐구>수학적 탐구>소리, 동작, 단어, 문장 등의 간단한 규칙성을 즐긴다.
자연탐구>과학적 탐구>주변의 간단한 도구와 기계를 활용한다.
◎활동자료
월, 화 조형영역에서 만든 부채, 카세트
◎유의점
- 친구에게 부쳐 줄때 너무 가깝
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