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보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 보육시설 인력의 배치기준
2. 보육시설 인력채용 및 임면보고
3. 종사자 임금 및 후생복지
1) 종사자 임금
2) 퇴직금
3) 사회보장 보험가입 및
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시설장 자신을 이해시키는 일. 운영방향. 시설장 자신의 아동관, 적용될 프로그램의 유형과 전개방법 학부모상담의 태도 등을 이해.
참고문헌
기순신, 김호인 저, 보육학개론, 공동체 2014
권대도, 김수영 외 저, 보육학개론, 양서원 2014
천은
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시설의 장과 보육교사의 자격기준
1) 보육시설장의 자격기준
2) 보육교사 등급별 자격기준
5. 종사자의 배치기준과 종사자 채용과 종사자 복무, 임면
1) 종사자의 배치기준
2) 종사자 채용
3) 보육시설 종사자의 복무
6. 사전교육과 보육
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보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 보육시설종사자의 역할
1) 시설장
(1) 시설장
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보육학 개론, (학지사), 2005.
김성이,\"지방자치와 아동복지\", 아동연구 제 7권(숙명여자대학교 아동연구소),1992.
이명흥, \"한국아동복지정책의 과제\", 한국아동복지학 2호(한국아동복지학회), 1994.
안치화, 우리나라 아동복지정책의 실태와
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종사자의 전문성을 확보하려면 시설장 및 보육교사의 국가자격증제 도입, 보육교사의 보수교육, 경력관리 강화, 현실성 있는 처우개선비(시간외수당 등)가 지급되어야 하며, 육체적 부담이 많은 보육시설의 근무여건을 개선시켜야 한다.
아
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배치된 보육시설에 대해서도 일정 수준의 지원을 해주되, 일정 기준을 갖춘 보육시설을 통합기관으로 선정하여 통합기관에는 전담기관과 동일한 지원을 해 주어야 할 것이다. 현재 보육시설의 경우 장애아를 3명 이상 보육하고 장애아 통합
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작업환경 개선 25
제4절 고령인력의 생산성 향상를 위한 제도적 기반 구축 26
제5절 고령인력의 교육훈련체계 개선 27
제6절 근로조건 변경을 통한 중소업체의 고령인력 활용 확대 27
제6장 결론 28
참고문헌 30
<부록 - 설문지> 32
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시설의 다기능화에 관한 연구-지역아동센터의 운영실태를 중심으로”, 동국대 행정대학원 석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한 일반적 이해
1. 지역아동센터의 개념 및 필요성
2. 지역아동센터의 기능 및 역할
3. 지역아동
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인력 문제
4. 표준화된 프로그램 부족
5. 지역사회 자원 활용을 위한 통합지원센터 부재
6. 재정부족
Ⅳ. 지역아동센터의 활성화 방안
1. 센터설립의 신고제에서 허가제로 전환 및 적정배치
2. 대상의 확대
3. 인력의 전문성
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입 및 운영
-자원 배분: 신기술 도입 예산 확보, 전문 인력 채용 및 교육
-전시기획팀, 학예연구실과 협력하여 전시품 보존 환경 최적화
셋째. 전기안전 관리 강화
전기 시설물로 인한 안전사고 예방을 위해 전기 안전 관리를 강화하는 것이 주
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인력을 배치해 대응능력 향상
⑥ 체계적인 기록물 관리로 투명하고 책임 있는 행정 구현
⑦ 빅데이터 분석을 통해 객관적이고 효율적인 행정업무 추진 기반 마련
⑧ 소통과 협업이 가능한 개방형 업무환경 조성 행정업무의 효율성 진단을
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시설물을 관리하며 시설관리 전반에 관해 직.간접적으로 경험해왔습니다. 그 중, 점검기준표에 따른 154KV 수전반의 GCB oil 및 Bushing 압력, 피뢰기 방전지침 상태 등을 점검하고 그에 관한 소모품 교체 주기를 관리하며 수전설비 기능을 보전하
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조사한 결과이다. 이 조사에 의하면 금전적인 보상보다 표창, 연수기회 제공, 권한부여 등과 같은 비금전적인 보상이 많음을 알 수 있다. 서비스 인적자원관리의 주요 단계
Ⅰ. 인력계획
Ⅱ. 채용 및 선발
Ⅲ. 교육훈련
Ⅳ. 보상
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관리 직무에 지원하기 위해 학부 시절, 직무 자격증 취득, 관련 교육 이수, 공모전 수상 등 목표를 세우고 달성하였습니다. 안전관리 직무에 아쉬움이 많이 남을 것 같습니다.
48. 왜 본인을 뽑아야 하는가?
남들 보다 뛰어나다고 생각되는 것?
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