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교육 참석 통보 및 교육훈련기관에 교육비 입금조치
‥ 교육대상으로 확정된 자만 교육을 받을 수 있음
(3) 일반 재교육
일반 재교육이란 대학이나 민간기관 혹은 단체에 의해 시행되는 교육으로 보육시설장이나 보육교사가 자발적인 필요에
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보육실태 조사결과에서 보육시설은 지역사회와의 유기적인 관계가 부족한 것으로 드러났다. 지역사회와의 긴밀한 유대관계는 유휴시설을 활용하는 방과 후 보육이나 교사 재교육 및 관리를 위한 각종 워크숍 등을 실시하는 것을 용이하게
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보육학개론, 창지사
3. 이순형 외 공저(2009), 보육학개론, 학지사
4. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
5. 공인숙 외(2002), 영유아보육론, 교육과학사
6. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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자격의 관리 체계는 자격의 획득을 위한 능력의 확보, 자격을 인정받기 위한 제반 검정 절차의 확립, 그리고 자격과 관련된 능력을 유지발전시키기 위한 제도적 장치가 구비되어야 한다. 그러나 보육인력 자격획득을 위한 기준 및 교육과정이
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교육과 보호를 받을 수 있도록 그 기반을 마련해주는 정책을 추진해야 한다.
참고문헌
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
김진선(2008). 영유아보육학개론. 교문사.
윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성 연구. 한국보육학회지.&n
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교육이 상호 작용하여 이루어져야 함을 전제로 이루어져야 한다.
첫째. 보호와 교육의 적절한 조화가 이루어져야 한다. 이미 보육이 보호서비스의 제공에서 벗어나 교육적 기능이 강화되어야 한다고 주장되고 있는 만큼 향후 보육프로그램의
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교육전공자가 평가자를 지원할 수 있는 유인체제를 갖추어야 할 것이며 이들에 대한 충실한 연수가 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김경희 외 공저(2011), 보육학개론, 창지사
2. 이인원 외 공저(2010), 유아교육기관 운영관리, 양서원
3.
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보육시설(7영역 80항목)영역
하위영역
영역1. 보육환경(10항목)
가. 보육시설 환경(5항목)
나. 보육활동 자료(5항목)
영역2. 운영관리(13항목)
가. 시설의 운영관리(7항목)
나. 보육인력(6항목)
영역3. 보육과정(15항목)
가. 보육활동 계획과 구성(7항
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보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 보육시설 인력의 배치기준
2. 보육시설 인력채용 및 임면보고
3. 종사자 임금 및 후생복지
1) 종사자 임금
2) 퇴직금
3) 사회보장 보험가입 및 후생복지
4) 종사자 건강관리
5) 종사자 경력관
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관리와 조리직무를 충실히 수행할 수 있는 능력이 요구된다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과
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