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비고츠키의 상호작용주의 3. 에릭슨의 인본주의 4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서 통합교육과정의 의의 Ⅳ. 통합교육을 위한 교수․학습 원리 Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안(활동 1~5 포함) ◎ 참고 문헌
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활동들이 정신지체아의 여가생활, 사회 심리적 행동, 사회성 발달에 긍정적인 효과가 있는 것으로 주장하고 있다. 참고문헌 ○ 구본권, 조인수, 특수교육학, 교육과학사 ○ 김경란(1991), 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형 연구, 대구
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과학과 수준별학습자료(지도자료) 1. 학습 실태 분석 1) 학생 및 교사 실태 2) 대책 2. 수준별 교수?학습 모형 1) 기본 방향 2) 실천 내용 Ⅵ. 경영대요과 수준별학습자료(지도자료) 1. 자료 제작의 필요성 1) 새로 개정된 7차 교육과정에 맞
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프로그램이 정신지체 성인자녀의 부모에게 미치는 효과. 2000 한국사회복지학회 추계학술대회 자료집. 국립특수교육원(1998) : 장애학생 부모교육 프로그램 한기정(1998) : 특수유아의 교육방법. 교육과학사 강원도장애인복지관(1997) : 부모와
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Program for Learning in Accordance with Needs) 학습체제 4. 개별적 안내교육(IGE : Individually Guided Education) 5. 다중지능 수업방법(MI : Multiple Intelligence Method) 6. 홀리스틱 교육방법(Holistic Education) 7. 프로그램 학습(Program Learning Method) 8. 컴퓨터 보조 학습(Com
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교육 프로그램에는 적성, 성격, 흥미, 등의 개인적 특성과 가정 환경, 부모의 양육 태도, 부모의 직업 가치관 등 환경적 요인과 직업 세계에 대한 이해 자료 등이 포함되어야 하며, 진로 탐색과 계획, 결정이라는 과정 요인도 고려되어야 한다.
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유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가 비교 8-1. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가 8-2. 누리과정에서의 평가 9.레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가가 나아가야 할 방향 10.결론 11.참고자료
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자료 ◆ 강용원(2007)「기독교교육학 개론」생명의 양식 권대훈(2012)「교육심리학의 이론과 실제」학지사 권재술,김범기,우종옥,정완호,정진우,최병순(1998)「과학교육론」교육과학사 서내정(2002)「피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합
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자료. 김동연, 최외선 편저, ≪아동미술치료≫, 학지사, 2002. 전성수역, "어린이 미술표현에 대한 교육적 평가", <미술교육> 제3호, 1993. 이규선, 김동영, 전성수, ≪미술교육학개론≫, 교육과학사, 1994. 미술치료학회편, ≪미술치료의 이론과
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  • 등록일 2009.03.06
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자료. 이병길(2007), 보광고등학교, 도덕교과서 요점정리. 양명여자고등학교,(2010), 도덕교과서 p55~p66. 권이동(1996), 청소년학개론, 교육과학사. 박영호(1987), 기독교문서선교회, p104~p136 통계개발원(2007),청소년이 원하는 여가활동실태. 동아일보 2
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