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사회 : 신일철 외, 서광사, 1992
현대와 후기현대의 철학적 논쟁 : 한정선·안드레아스 호이어 공저, 서광사, 1991
현대철학사(신학총서 철학 1) : F. 코플스턴, 차원석 역, 가톨릭대학교 출판부, 1990
현상학 : W. 마르크스, 이길우, 서광사, 1989 [
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국가의 대두
2) 절대군주제
3) 봉건제도의 변화
4) 산업혁명
5) 로마제국의 행정 구조 확립
3. 선진국가 행정체제의 특징
1) 행정의 투명성과 책임성
2) 전자정부 시스템
3) 행정의 탈집권화와 지방자치제
4) 정책 결정 과정에서 시민 참여
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8월 현재 교민 5100여 명이 있는데, 유학생이 3000명을 차지하고 그외에 소수의 상사주재원, 종교인(유학 중인 신부, 수녀), 장기거주 교민이 있다. ●이탈리아
●역사
●정치
●외교
●경제
●사회
●문화
●한국과의 관계
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국가의 정치적 발전
3. 이탈리아 도시 사회와 문화의 발전
4. 이탈리아 문화의 세속적 요소의 성장
Ⅲ. 이탈리아 르네상스 문학
Ⅳ. 이탈리아 르네상스 회화
1. 원근법의 발견(15세기 전반)
2. 라파엘로의 고전주의(16세기 초)
3. 조형성
4.
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문제
중세문화에 있어서의 보수적 요소
봉건제도
교회
중세 사회의 동적 요소
상업, 화폐 경제 및 도시
집권적 령역 국가의 대두
봉건 귀족의 몰락
중세 교회의 몰락
2. 이탈리아 르네상스
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사회 경제적 구조를 변혁시킴과 아울러 구자치제의 잔재를 청산하고 지방적인 특권과 주의 분권주의를 파타함으로서 구체제의 국가제도를 분쇄하였다. 그리하여 봉건제도에서 자본주의로 이행해 가는 권리 평등의 혁명이었다.
혁명으로 구
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11월)
(1) 국민공회의 해산 (1795년)
(2) 브뤼메르 무월의 쿠데타 (1799년 11월 9일)
<결 론>
4. 프랑스 혁명의 결과
5. 프랑스 혁명의 의의
1) 자유와 평등의 혁명
2) 국민적 통합을 실현시킨 혁명
3) 봉건제로부터 자본주의로의 이행
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국가의 출발로서 歷史化했던 신채호·정인보의 관점과 명확히 대비된다고 하겠다.)
한편 정인보는 자신의 사론을 '얼' 사관으로 정립하였다. 이를 단순하게 관념론이라고 치부해버리면, 세상에 관념론 아닌 역사가 없다. 인간사회에 있어 가
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국가 조차 없애자는 오늘날의 동경 젊은이 보다는 민족의식이 드높은 한국 젊은이들로 인해 한국의 미래는 더욱더 밝을 것이다. 나도 역시 그 젊은이들 중
한사람으로 역활을 다하기를 바라고 있다. 1. [앵무새 죽이기]를 읽고..(2-4)
2. [
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4.고구려
5.백제
6.신라
7.고려
8.조선
9.근대
10.현대
Ⅲ. 서양의 교육사
1.그리스
2.공화시대
3.제정시대
4. 중세의 교육(근세)
5.15c
6.16c
7.17c
8.18c
9.19c
10.20C
11.근대
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 출처
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