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청소년기(첫 자녀의 13~20세)
⑥6단계： 자녀 진출기(진수기, 첫 자녀 결혼 후 마지막 자녀의 결혼까지)
⑦7단계： 중년기(자녀들이 집을 떠난 후 은퇴까지)
⑧8단계： 노년기(은퇴 후 사망까지)
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요
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발달이론을 적용하여 우리 가족이 처한 발달과업을 살펴보고 가족기능이 충분히 발휘되기 위한 고민을 해야 한다고 생각한다.
결론
가족은 가장 작은 울타리를 가진 조직이다. 하지만 개인으로 놓고 보면 인간은 자신 안에서 나름의 울타리
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교육에 기초하여 보다 인격적이고 관용적인 방식으로 자녀들을 가르치도록 요구한다.
<박희정>
Erikson의 심리사회학적 발달이론은 일생을 8개의 발달단계로 나누고 각각의 발달단계의 발달과업을 통해 개인의 적응이 인성성장을 결정하
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요
1. 결혼 전기
2. 결혼 적응기
3. 자녀 아동기
4. 자녀 청소년기
5. 자녀 독립기
6.
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되기 : 부부기
2. 첫 자녀 출산 : 해산기
3. 학령전 자녀 가족
4. 학령기 자녀 가족
5. 10대 자녀 가족 : 청소년기
6. 자녀진수기 가족(자녀의 독립)
7. 중년기부모 및 노년가족
II. 가족의 발달적 전환
III. 가족의 발달과업
* 참고문헌
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족생활주기
1. 1단계 : 결혼을 통한 가족구성단계(가족형성기)
2. 2단계 : 부모기
3. 3단계 : 청소년기 가족
4. 4단계 : 자녀 독립기
5. 5단계 : 노년기 가
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자녀양육의 중요성 강조
둘째, 아동기와 청소년기는 공교육을 받는 시기로 정착되면서 사회적 역할 강조.
셋째, 노동연령기에는 산업재해, 실업, 질병 등 직면한 사회적 위험과 노령과 사망 등 예측 가능한 미래의 위험에 대한 보장대책으로
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부모-자녀관계
(2) 가정폭력
(3) 생활수준
3) 학교 요인
(1) 교사와의 관계
(2) 또래와의 관계
3) 지역사회 요인
(1) 유해환경
(2) 대중매체의 폭력성
3. 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술 - 또래와의 관계
4.
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발달과 가족환경
1. 맞벌이 가족
1) 어머니의 취업이 아동에게 미치는 영향
2) 맞벌이 가족의 어려움
2. 한부모 가족
1) 한부모 가족의 의미
2) 모자녀 가족
3) 부자녀 가족
3. 아동학대
1) 정의 및 유형
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개인주의적 성향
2. 현실 만족 주의적 성향
3. 자기 표현주의적 성향
4. 영상 세대로서의 성향
Ⅲ. 결론
ⅰ. 학생문제행동 예방을 위한 가정의 역할
ⅱ. 학생문제행동 예방을 위한 학교의 역할
ⅲ. 학생문제행동을 어떻게 해결할 것인가?
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