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자녀를 둔 부모 역시 부모교육의 대상에 포함되어야 한다. 종합해 보면, 부모교육은 다음과 같은 목적을 가진다.
첫째, 부모교육은 부모에게 부모역할 수행 능력을 증진시키고 자녀의 성장 발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식을 높이고
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자녀를 낳기 전에 자녀의 발달, 부모로서의 역할에 대한 지식을 갖게 되면 부모역할을 할 수 있는 심리적 준비를 갖출 수 있게 되고 부모가 된 후 실제 부모 역할 수행에서 오는 어려움과 갈등을 잘 이겨낼 수 있을 것이다. 예비부모 교육은 부
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부모교육의 대상은 직업을 가진 어머니나 하류계층의 어머니를 포함하여 아버지, 자녀, 조부모, 교사 등으로 그 대상을 확대해나가야 한다. 어머니가 느끼는 긴장과 스트레스를 감소시키고 부모역할을 만족스럽게 수행하도록 하며 궁극적으
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발달과정 탐색 연구. 학습자중심교과교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램이란
2. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모 훈련
2) 아버지를 위한 부모역할
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부모역할훈련 프로그램의 개념
2. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 교육목표
3. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 기본원리
(1) 적극적 부모 되기
(2) 용기와 자아 존중감
(3) 자녀 이해하기
(4) 책임감 발달시키기
(5) 협동심
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부모교육의 개념 및 그에 따른 부모역할에 대해 알아보았다. 자녀들은 흔히 모방학습을 통해 성장한다고 한다. 즉 일과생활 대부분을 부모와 함께 지내게 되는 자녀들은 부모의 영향을 가장 크게 받는다고 할 수 있으므로, 부모는 부모역할에
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교육과정을 함께할 수 있는 시간을 만들어주어야 한다. 그런 방법으로 한다면 자녀는 부모와 친밀감을 더욱 느낄 수 있으며 교육과정을 즐길 수 있을 것이다.
참고문헌
자녀이해 및 발달지원을 위한 부모역할 프로그램의 의미, 이경화, 김연
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부모교육은 아동에 대한 풍부한 애정을 바탕으로 진행해야 하며 긍정적인 변화를 기대하고 임해야 한다.
<출처 및 참고문헌>
조은숙. \"부모의 양육환경이 자녀에게 미치는 변인과의 관계\" VOL.- NO.- (2002)
노세라. \"어머니의 부모역할 인식
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부모들의 참여가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자녀의 발달단계별 부모의 역할을 설명하고 자녀의 성장과 발달을 도와줄 수 있는 부모교육 프로그램의 예를 들고 자녀의 발달단계별로 부모가 어떻게 변화해야 할지 서술해 보았다
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부모역할교육, 교육과학사
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주)
유정숙(2006), 이혼가정 청소년 자녀들의 회복을 돕는 집단상담 프로그램, 한남대 학제신학 대학원
유희정(2005), 미국의 이혼 후
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