목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀의 발달단계별 부모의 역할
1) 영아기 부모의 역할
2) 유아기 부모의 역할
3) 아동기 부모의 역할
2. 자녀의 성장과 발달을 도와줄 수 있는 부모교육 프로그램의 예
- 부모-자녀 상호작용 중심 부모교육 프로그램
3. 자녀의 발달단계별로 부모가 어떻게 변화해야 할지
1) 영아기 부모가 어떻게 변화해야 할지
2) 유아기 부모가 어떻게 변화해야 할지
3) 아동기 부모가 어떻게 변화해야 할지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 자녀의 발달단계별 부모의 역할
1) 영아기 부모의 역할
2) 유아기 부모의 역할
3) 아동기 부모의 역할
2. 자녀의 성장과 발달을 도와줄 수 있는 부모교육 프로그램의 예
- 부모-자녀 상호작용 중심 부모교육 프로그램
3. 자녀의 발달단계별로 부모가 어떻게 변화해야 할지
1) 영아기 부모가 어떻게 변화해야 할지
2) 유아기 부모가 어떻게 변화해야 할지
3) 아동기 부모가 어떻게 변화해야 할지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
, 발달을 자극할 수 있는 모범적인 모델링을 해주며, 개방적인 의사소통을 통해 발달을 촉진시키는 역할이며, 다양한 기술을 통해 자녀가 가진 기술들을 연습해 보며 확장해 갈 수 있게 기회를 마련하며 현재 자녀의 능력과 태도를 점점 더 긍정적으로 발달되도록 용기를 북돋아주는 역할이다.
(4) 합리적 권위
권위란 권위적인 것과는 구별되며, 권위와 권위주의라는 말의 사용을 명확히 구분하기 어려우므로 합리적이라는 수식어를 붙여 합리적 권위라고 정의한다. 합리적 권위란, 부모가 자녀가 어릴지라도 그 연령에 맞는 자녀의 독립성을 인정하고, 자녀가 도움을 청할 때까지 기다리고, 부모로서의 책임감을 지각하며, 자녀의 행동을 지도할 때 분명하고 합리적인 규준과 이유를 가지고 일관적이고 애정적인 방법으로 귀납법적으로 설명하며, 부모 자신의 정서와 감정을 적절히 표현하는 역할을 말한다.
4. 나의 의견
현대의 많은 부모들은 자신들의 행동이 자녀에게 어떤 영향을 미치는지에 대해서 인식은 하고 있으나 구체적으로 자신의 어떤 행동들이 어떻게 자녀에게 영향을 미치는지는 실제로 알지 못하고 있다. 많은 유아교육기관에서는 자녀를 대하는 바람직한 방법들에 대해 부모에게 조언하고 부모교실을 열어 의식의 전환을 일깨우고 있지만 그와 같은 교육으로 부모들이 얼마나 변화 되었는지 알 수 없었으며 한편으로는 양육의 책임을 부모에게만 미루고 있으므로 부모자신이 실제로 어떻게 해야 하는지 모르는 경우가 허다하다. 부모들에게는 "자녀를 한 인간으로써 존중하라", "자녀의 말에 경청하라", 자녀에게 사랑을 듬뿍 주어라", "자녀에게 지나치게 엄하게 굴거나 지나치게 관용적이지 말아라", 라는 추상적인 충고보다는 자녀를 대할 수 있는 구체적인 기술과 효율적인 방법이 긴요한 것이다. 따라서 부모들이 어린 유아들에게 활용할 수 있는 여러 가지 기법 사전연습과 가정에서의 실천, 평가와 체험나누기의 전 과정에 부모들의 참여가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자녀의 발달단계별 부모의 역할을 설명하고 자녀의 성장과 발달을 도와줄 수 있는 부모교육 프로그램의 예를 들고 자녀의 발달단계별로 부모가 어떻게 변화해야 할지 서술해 보았다. 현대사회에서 급격한 사회화와 도시화, 여성의 취업증가 등의 사회적 변화는 가정 내에서 어머니의 역할뿐 아니라, 아버지의 역할에까지 많은 변화를 일으켰다. 그러므로 오늘날에는 아버지가 자녀양육에 참여하고, 자녀와 친근하게 상호작용하는 아버지에 대한 기대가 커지게 되었음을 볼 때 유아기보다 영아기 아버지의 양육이 저조한 편이며, 양육내용에 따라서도 차이를 보인다는 보고와 함께 아버지의 영아발달수준에 대한 영향을 생각하지 않을 수 없다. 그러므로 부모의 양육지식 즉, 영아발달수준에 대한 실질적이고 효과적인 양육지식 제공과 적극적인 아버지의 역할이 요구된다.
참고문헌
강경미 외, 아동발달, 대왕사, 2005.
김나영 외, 영유아발달, 양서원, 2005.
김윤수, 어머니의 양육태도에 따른 영유아 발달수준의 차이 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문, 2003.
(4) 합리적 권위
권위란 권위적인 것과는 구별되며, 권위와 권위주의라는 말의 사용을 명확히 구분하기 어려우므로 합리적이라는 수식어를 붙여 합리적 권위라고 정의한다. 합리적 권위란, 부모가 자녀가 어릴지라도 그 연령에 맞는 자녀의 독립성을 인정하고, 자녀가 도움을 청할 때까지 기다리고, 부모로서의 책임감을 지각하며, 자녀의 행동을 지도할 때 분명하고 합리적인 규준과 이유를 가지고 일관적이고 애정적인 방법으로 귀납법적으로 설명하며, 부모 자신의 정서와 감정을 적절히 표현하는 역할을 말한다.
4. 나의 의견
현대의 많은 부모들은 자신들의 행동이 자녀에게 어떤 영향을 미치는지에 대해서 인식은 하고 있으나 구체적으로 자신의 어떤 행동들이 어떻게 자녀에게 영향을 미치는지는 실제로 알지 못하고 있다. 많은 유아교육기관에서는 자녀를 대하는 바람직한 방법들에 대해 부모에게 조언하고 부모교실을 열어 의식의 전환을 일깨우고 있지만 그와 같은 교육으로 부모들이 얼마나 변화 되었는지 알 수 없었으며 한편으로는 양육의 책임을 부모에게만 미루고 있으므로 부모자신이 실제로 어떻게 해야 하는지 모르는 경우가 허다하다. 부모들에게는 "자녀를 한 인간으로써 존중하라", "자녀의 말에 경청하라", 자녀에게 사랑을 듬뿍 주어라", "자녀에게 지나치게 엄하게 굴거나 지나치게 관용적이지 말아라", 라는 추상적인 충고보다는 자녀를 대할 수 있는 구체적인 기술과 효율적인 방법이 긴요한 것이다. 따라서 부모들이 어린 유아들에게 활용할 수 있는 여러 가지 기법 사전연습과 가정에서의 실천, 평가와 체험나누기의 전 과정에 부모들의 참여가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자녀의 발달단계별 부모의 역할을 설명하고 자녀의 성장과 발달을 도와줄 수 있는 부모교육 프로그램의 예를 들고 자녀의 발달단계별로 부모가 어떻게 변화해야 할지 서술해 보았다. 현대사회에서 급격한 사회화와 도시화, 여성의 취업증가 등의 사회적 변화는 가정 내에서 어머니의 역할뿐 아니라, 아버지의 역할에까지 많은 변화를 일으켰다. 그러므로 오늘날에는 아버지가 자녀양육에 참여하고, 자녀와 친근하게 상호작용하는 아버지에 대한 기대가 커지게 되었음을 볼 때 유아기보다 영아기 아버지의 양육이 저조한 편이며, 양육내용에 따라서도 차이를 보인다는 보고와 함께 아버지의 영아발달수준에 대한 영향을 생각하지 않을 수 없다. 그러므로 부모의 양육지식 즉, 영아발달수준에 대한 실질적이고 효과적인 양육지식 제공과 적극적인 아버지의 역할이 요구된다.
참고문헌
강경미 외, 아동발달, 대왕사, 2005.
김나영 외, 영유아발달, 양서원, 2005.
김윤수, 어머니의 양육태도에 따른 영유아 발달수준의 차이 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문, 2003.
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