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역할 하기에 대처하기 위한 다양 한 지식이 필요하다.
⑹ 부모들은 부모의 역할을 수행하는데 도움을 필요로 한다.
⑺ 급속한 사회변화가 영향을 미치는 가정생활에 대해 부모교육을 필요로 한다.
⑻ 어머니의 취업으로 인해 질 높은 부모-자
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부모교육의 역사를 시대사회적으로 나누어 정리해보았고, 우리나라의 부모교육의 역사에 대해 정리한 후에, 21세기 미래의 나아가야 할 부모교육의 방향에 대해 정리하여 보았다. 자녀들에게 있어서 가장 삶의 중요한 역할을 하는 것은 바람
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의 성과 아버지의 성이 다르기 때문에 곱지 않은 사회적 시선으로 고통을 받을 수 있다.
2. 현대사회의 가정의 형태와 특징을 고려한 부모교육은 어떤 형태와 방식으로 이루어져야 하는가.
부모의 역할은 아동 내부로부터 자연스러운 발달을
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부모와 가족을 대상으로 치료차원에서의 실시.
유아의 연령은 4~5세 때 실시되는 것이 보편적으로 임신 3기부터 교육 시작.
총체적 부모교육 프로그램
바람직한 부모역할을 위한 지식과 정보제공.
자녀양육에 대한 신념이나 통찰력 변화.
자녀
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부모들은 많은 도움이 필요하다.
셋째, 현대사회에는 다양한 형태의 가족이 존재하고 각 가족 형태에서 요구하는 부모역할이 다르기 때문에 부모교육이 필요하다.
넷째, 가정과 교육기관의 연계성을 확립하기 위해서 부모교육이 필요하다.
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부모교육은 주로 자녀의 생존을 위한 양육제공자로서, 점차적으로 현대에 들어오면서 자녀의 잠재력을 계발해 낼 수 있는 효과적이고 유능한 전문가적 교육자 역할을 강조하는 방향으로 바뀌어 왔다. 미래 사회는 오늘날과 상당히 다를 것이
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부모는 자녀에 대한 이해가 깊어지며, 이를 바탕으로 자녀와의 인간관계를 소중히 여기고, 바람직한 양육태도를 고취시킬 수 있는 것이여야 한다.
나. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 제시
부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과
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부모교육 프로그램을 운영하며 매주 1회, 2-3시간 정도 6-8주에 걸쳐서 강의, 토론, 비디오 실습, 함께 나누기 등을 통해 훈련하며 한 집단의 크기는 10-20명이다. APT 부모교육 프로그램은 토론, 비디오 시청, 과제, 집단 활동, 역할극, 양육기술 연
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부모교육의 개념과 필요성
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의적 부모교육 이론
3) 교류분석이론
4) 부모효율성 훈련(PET)
5) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련(STEP)이론
6)
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교육적 경험이라고 정의할 수 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 현대가족의 다양한 가족 형태 중 부모역할과 자녀양육태도에 대하여 본인의 생각을 논해 보았다. 가족의 경우 아무리 부모가 노력한다 할지라도 부모자식간의 여러 문제점을
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