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론
1. 사회학습 이론
2. 문제 행동이론
가. 행동체계
나. 성격체계
다. 인지적 환경체계
라. 사회 환경체계
Ⅳ. 청소년 음주에 영향을 미치는 요인
1. 청소년 음주와 부모
2. 청소년 음주와 또래집단
3. 청소년
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론. 동문사.
김혜경. (2009). 사회인구학적 변인, 가족의 정서적 환경, 어머니의 훈육방식 및 학령기 아동의 정서조절능력 -, 학술논문.
박주의. (2016). 한부모 가정의 청소년이 지각한 부모양육태도 및 정서적 문제가 삶의 만족도에 미치는 영향,
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위한 집단상담 프로그램 개발, 학습자중심교과교육학회, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 스마트폰 사용의 현실
2. 청소년의 스마트폰 과다사용의 문제점
3. 청소년의 스마트폰 과다사용에 대한 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육심리, 서울, 교육출판사
김명희(2000), 모두가 다른 자녀 모두가 다른 부모, 생명의 말씀사
이상노(1979), 성격과 행동의 지도, 중앙적성연구소
정원식(1973), 한국가정교육의 구조 및 기능 교육환경론, 서울, 재동문화사
정원식 외(1987), 현대교
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공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2001
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 부모교육, 이현섭 외 공저, 형설출판사, 2008 없음
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교육 도서출판 :자석
박 재 천 (1989) 천재들의 육아법 도서출판 :한글
- 16 - 목차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의
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교육부,법무부,여성가족부,경찰정 2017년 보도자료
아동학대 유형 및 증상들 / 2006 / 전자국회도서관
네이버 백과사전
http://icoway.tistory.com/230 1. 서론
2. 본론
2.1 아동학대 정의 및 관계법령
2.2 아동학대의 유형 및 증상
1)신체적학대
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론
Ⅱ. 본론
1. 반두라 사회학습이론의 등장 배경
2. 반두라 사회학습이론의 주요 개념
1) 상호결정론
2) 관찰(모방, 대리)학습
3) 자기조절
4) 자기효능감
5) 모델링
3. 반두라의 사회학습이론에 따른 바람직한 양육자의 역할
1) 상호
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교육, 실버웹진기획자교육, 직업상담사전문교육, 여성복지인력전문능력향상교육,모자가정자립능력향상교육 등
3. 노인교육시설
1) 현 황
2) 교육 프로그램
4. 도서관
1) 현 황
2) 교육 프로그램
5. 박물관
1) 현황
2) 교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
이
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교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012 1. 정서발달
1) 정서 발달
2) 정서의 개념
3) 정서표현
4) 정서이해
5) 정서사회화와 정서조절
2. 기질
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