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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스와 고든의 부모교육 이론의 기본 개념
(1) 드리이커스의 부모교육이론
(2) 고든의 부모교육 이론
2. 드라이커스와 고든 이론의 주요 내용
1) 드라이커스 이론의 주요 내용
(1) 부모와 자녀의
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부모의 역할
5. 유아교육기관에서 부모교육의 목적
6. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
7. 부모교육프로그램의 유형
(1) 소극적 부모 참여 형태
(2) 부분적 부모 참여 형태
(3) 적극적 부모 참여 형태
8. 부모교육의 실태
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육 이론
(1) 바람직한 양육 방법
1) 생활태도와 양식
2) 직접목표와 행동전략의 파악
3) 잘못된 행동에 대한 이해
2. 고든의 부모 효율성 훈련 이론
(1) P.E.T (Parent Effectiveness Training)
(2)
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부모와 교사를 위한 부모교육』, 양서원 (2002)
■ 민하영 외, 『부모교육』, 도서출판 양지 (2002)
■ 정옥분, 『부모교육』, 양서원 (2000)
■ 유안진 외, 『부모교육』, 동문사 (2000)
■ 정갑순, 『부모교육론』, 창지사 (1998)
■ 한국 아동학회, 『
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 현대 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 인본주의적 부모교육이론
3) 부모효율성 훈련
4) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련
5
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스의 부모교육 이론(민주적 부모교육 이론)
1) 기본개념
2) 민주적 부모교육이론의 발달과정
3) 부모와 자녀의 관계에 대한 가정
4) 자녀양육의 기본원리
5) 잘못된 행동목표
① 관심끌기
② 힘
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부모들에게 많은 영향을 준 이론은 아동의 문제행동의 원인을 부모만의 문제라기보다는 부모와 아동 양자의 문제를 다루고 해결하는 기술이 부족한 것으로 보고, 부모역할을 효율적으로 행하기 위해서는 교육을 통해 학습해야 한다고 보는
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부모교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2003.
이은화 김영옥, 『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 1999.
숙명여자대학교 아동연구센터, 『현대사회와 부모』, 숙명여자대학교 출판부, 1996
유안진 김연진, 『부모교육의 이론과 실제』, 동
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부모의 책임으로 보고 있다. 따라서 의사소통 능력을 향상시키는 것이 바로 부모교육의 목표라고 보고 있다.
이상과 같이 P.E.T(Parent Effectiveness Training)로 약칭되는 효율적 부모훈련이론은 자녀들 보다 부모의 정체성의 확립이 먼저 필요하며
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부모의 권위에 대한 아동의 지각연구, 아동학회지, 1987
◇ 김경희, 부모 권위 척도의 타당화 연구
◇ 가족관계학, 교문사
◇ 부모와자녀, 동현출판사
◇ 부모교육론, 창지사
◇ 부모교육, 형설출찬사
◇ 어떻게 키우고 어떻게 가르칠 것인가,
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