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유형
2. 지지적 기법
3. 감정표현 촉진의 기법
4. 자기이해 촉진의 기법
III. 커뮤니케이션 기법
1. 의의
2. 유형
1) 비언어적 커뮤니케이션 기법
2) 언어적 커뮤니케이션 기법
(1) 촉진시키기의 기법
(2) 경청의 기법
(3) 공감의
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: 이화여자대학 출판부 Ⅰ. 서론
1. 행동주의 가족치료의 기본적 가정
2. 행동주의 가족치료의 발달과 이론가들
3. 주요 개념 정의
4. 치료목표
Ⅱ. 행동주의적 부모훈련과 부부치료
1. 행동주의적 부모훈련
2. 행동주의적 부부치료
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발달의 핵심적인 원천 -->부모, 엄마 등 * 사회적 상호작용을 제공하는 활동의 계획 * 다른 관점이 있다는 것을 제시
2. 탐구 훈련(Inquiry Training)(Gillani, 2003)
Suchman(1962)의 탐구 훈련 독립적인 탐구 방법을 획득할 수 있도록 도와 주는 것 * 탐구
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역할 변화와 후기 성인기의 삶의 사건
노년기의 가족
조부모
일과 은퇴
건호와 간호를 받는 것
과부살이
시설화
7 개인적 가치 찾기
8 노년의 욕구 충족을 위한 자원
비공식적 자원
공시적 자원
9 후기 성인기의 위험 요소와 보호
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분리된 가족→가족원간의 상호작용 빈도 증가 →분명한 경계선
6. 경계선이 밀착된 가족 →개인이나 하위체계가 분화되도록 한다. 1. 발달 배경
2. 주요개념
3. 치료목표 및 치료과정
4. 치료자 역할 및 치료기법
5. 치료사례
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시간으로 접근할 것
6. 해결중심 가족치료의 기법
1) 치료자와 내담자의 관계유형
2) 성공적인 질문 기법
3) 메시지 전달하기
7. 해결중심 가족치료의 사례
1) 사례개요
2) 제기된 문제
3) 상담목표
4) 상담내용 요약 및 분석
참고자료
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단계별로 실정에 알맞는 교육활동을 전개하고 있다.
1972년 \'상설 문교장관회의\'에서 결정된 사항 중 초등 및 중등교육에 있어서의 학교 교통교육의 목표를 요약하면 다음과 같다.
▶ 초등교육에서의 교통교육 목표를 보면, 교통지식을 넓히
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먼저 한국문화에서 가족치료자들은 가족을 중심으로 하는 가치관, 윤리관, 도덕관, 가족관계, 가족기능 등에 관한 지식을 갖추어야 한다고 본다. 1. 머리말
2. 발달과정
3. 주요개념
4. 치료적 개입
5. 가족치료 개입기법
6. 맺음말
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역할
Ⅸ. 치매노인 가정간호와 사회복지정책사업의 향후대책
1. 치매노인 사회복지사업의 향후대책
2. 치매노인 가정간호의 향후대책
3. 치매노인 사회적문제의 향후대책
Ⅹ. 치매 예방법 1,2,3
1. 치매 예방법 1
2. 치매 예방법 2
3. 치
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Ⅱ. 상호결정론
Ⅲ. 사회화 연구
1. 공격성
2. 성역할
3. 친사회적 행동
4. 시범과 설교
5. 자기조절
Ⅳ. 자기효율성
1. 성공경험
2. 대리적 경험
3. 언어적 설득
4. 생리적 상태
Ⅴ. 이론의 시사점
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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