|
존경과 관심을 주고받음으로써 자아를 발달시키고 사회적 역할기대를 적절히 행해야 한다는 것이다.
※표 17-1 생태학적 이론의 기본가정
* 환경과 상호작용하고 타인과 관계를 맺는 능력은 타고난 것이다.
* 유전적 및 다른 생물학적
|
|
|
존경과 관심을 주고받음으로써 자아를 발달시키고 사회적 역할기대를 적절히 행해야 한다는 것이다.
※표 17-1 생태학적 이론의 기본가정
* 환경과 상호작용하고 타인과 관계를 맺는 능력은 타고난 것이다.
* 유전적 및 다른 생물학
|
|
|
역할 강조
책과 그림이 광범위하게 제공되고 읽기는 의사소통의 수단으로 학습되며
영유아는 언어의 발달과 사고의 발달을 상호 연결된 것으로 이해함
④ 과학과 수학에 대한 접근
뱅크 스트리트 프로그램에서는 과학과 수학을 사고하는 방
|
|
|
부모들이 무엇보다도 \"많아야 좋다\" 생각에 사로잡혀 이러한 활동을 계획할 때 \"우리집\" 아이는 다른 집 아이보다 더 바빠야 된다 1. 영아기의 발달특성과 부모역할
1) 애착 및 기본적인 신뢰감 형성
2) 부모의 역할
2. 걸음마기의
|
|
|
발달에 영향을 미치게 되는 이유는 부모와의 상호 작용 과정에서 발달된 초기 관계 유형을 아동이 내면화하고 일반화하기 때문이다. 아동의 신호에 민감하고 반응적인 어머니의 양육특성은 아동으로 하여금 어머니에 대해 신뢰감을 갖게 하
|
|
|
부모역할을 하는 사회가 되었으면 한다.
2) 육아지원정책에 대한 총평가
육아지원정책의 선도국가인 스웨덴과 우리나라의 비교를 통해 우리나라의 수당지원 연령 확대와 서비스 유형 기관의 확대의 필요성을 알게 되었다. 또한 보육·교육지
|
|
|
유형 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
2) 기능적 측면에 따른 가족유형 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
3) 합법성 정도에 따른 가족유형 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
5. 결혼 생활과 관련하여 파생되는 문제
|
|
|
역할
제 4 장 부모-전문가의 관계
1. 전문가의 태도
2. 부모 - 전문가 관계의 유형
3. 부모 - 전문가의 효율적인 의사소통
제 2 부 장애아 부모교육 방법과 상담
제 5 장 장애아의 자기 조정과 부모의 교수 전략
1. 자기 조정의 발달
2. 혼
|
|
|
유형과 특징
3.아동학대의 국내 현황
4.아동학대의 발생원인 분석
1) 아동적 요인
2) 가정적 요인
3) 사회적 요인
5.아동학대의 이론적 특징 분석
1) 정신병리학적 관점
2) 발달학적 관점
3) 사회구조적 관점
4) 생태학적 관점
6.아동학대로
|
|
|
할 것이다. 제7장 비행 청소년복지
제1절 비행청소년의 개념 및 유형
제2절 비행청소년의 특성과 현황
제3절 청소년 비행의 원인
제4절 청소년비행의 이론적 관점
제5절 비행청소년의 복지사업의 현황과 대책
제6절 맺음말
|
|
메뉴펼치기
