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인터넷 환경 구축
3. 인터넷 활용을 위한 인적 기반 현황
1) 교원 정보화 현황
2) 학생 정보화 현황
3) 교원과 학생들의 인터넷 활용 수준
4. 학교정보인프라 구축을 위한 국가 차원에서의 정책
Ⅵ. 인터넷 활용 교육의 한계점
Ⅶ. 결론
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유형 수준에 상응하는 자본주의 사회구성체의 규정들보다는 표층적 규정이지만, 국가레짐 수준에 상응하는 자본주의 사회구성체의 규정들 보다는 심층적인 규정이다. 국가형태 수준에 상응하는 자본주의 사회구성체의 경제적, 정치적, 이데
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현황
1) 청소년 범죄의 현황
2) 청소년 범죄의 경향
4. 청소년범죄에 대한 대응방안
1) 청소년문제 해결을 위한 전문적 방안
2) 청소년문제 해결을 위한 정책적 방안
3) 청소년 범죄에 대한 사회복지적 대응방안
Ⅲ. 결론
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유형별 평균소득월액 --------- 12
표 9. 우리나라와 외국의 보험료 적용소득 상한 비교 ------ 12
표 10. 국민연금제도의 성차별적 문제점 ---------------- 13
표 11. 국민연금기금운용위원회의 구성 ---------------- 15
그림 1. 기금 관리 감독체계 -----------
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유형
Ⅱ. 외국의 대안학교
1. 독일의 대안학교 : 발도르프 학교
2. 영국의 대안학교 : 섬머힐
3. 스위스의 대안학교 : 바젤 슈타이너 학교
Ⅲ. 우리나라의 대안학교
1. 우리나라 대안학교의 설립배경
2. 우리나라 대안학교의 특징
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정책
5. 환경변화와 국내외 동향
1) 노사관계의 새로운 환경
2) 선진국의 경험이 주는 시사점
3) 노사관계 개혁에 성공한 일류기업(미국)의 공통사항
4) 노사관계 우수사례 - 삼성에버랜드
Ⅴ. 바람직한 노사관
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운동으로서의 장애인 교육권 확보에 관한 연구, 대구대 교육대학원 석사학위 논문, 2007
표시열 / 학교의 민주화와 학생학부모의 교육권, 교육법학연구 제8호, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육권의 개념
Ⅲ. 교육권의 원리
Ⅳ. 교육권과 권리
1.
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Test) 및 ACT(American College Testing) 시험
3. 미국의 대학입학전형
Ⅶ. 대학입시제도(대입제도)의 해결 과제
1. 교육개혁의 기본방향 변화
2. 입시 지옥으로부터의 해방
3. 대학 입시에서의 대학의 자율성
4. 학교의 개혁
Ⅷ. 결론
참고문헌
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유형
2.장애인관련법규
3.장애인복지정책의 발달사
4. 서비스 실천 내용 및 문제점
1)장애인 복지의 서비스의 실천 내용
2)장애인 복지의 문제점
5. 사회복지사 현황 및 사회복지사의 역할
1)현황
2)역할
6. 발전 전망과 활성화
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개혁, 쌀시장 개방반대, 이동통신사업자 선정, 성폭력 추방, 공정거래법, 공명선거운동(정책대결 유도, 부정선거고발, TV 토론 유도), 부정부패 추방, 신경제정책 평가, 한약분쟁 조정, 장애인 교통대책, 침수차량 보상(보험약관 개정), 정보공
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