|
학교 교육 행정의 독립
상업(실업)교육은 사회의 관심으로부터도 배제 되어있지만 교육 행정에서도 소외 되어있다. 즉, 현재 상업교육에 대한 정책 입안을 담당하는 행정 부서에 전문가가 부족할 뿐더러 실업(직업)교육에 대한 교육청의 행정
|
|
|
도한다.
셋째, 학교 자체에서 교사의 교육적 신념과 관심, 특기, 소질 등을 발휘하여 개발한 재량활동을 편성 · 운영함으로써 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교 교육의 기회와 장을 마련할 수 있다.
넷째, 교사가 평소 관심 있는
|
|
|
학교 체육과 교육내용(교과서)의 타당성 검토, 대구교육대학교 초등교육논총 제10집
김재헌(1997) : 체육교육과정에 대한 교사의 관심도와 활용도 연구 - 제6차 체육교육과정을 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문
강신복·손천택 역(1993
|
|
|
학교의 교원을 양성한다. 교원대학과 사범대학 모두 각 시도에 가각 2개교씩 설치되어 있으며, 11년제 의무교육의 채택에 따라 부족 되는 교원을 충원하기 위해 사범 교육 기관에서 통신 교육과 야간 교육을 실시하고 있다.
북한에서 교원은
|
|
|
관리 프로그램의 보급 등 모든 학교에서 공통적으로 사용할 수 있는 각종 정보화 활용 방안을 먼저 고려하여 정책을 추진할 것이다.
다섯째, 유관기관간의 경쟁과 협력체제를 구축한다. 학교간 또는 지역간의 적절한 경쟁구도는 교육개혁과
|
|
|
교육 총론 , 진영사
배광석(2015) 감사의 과학적 비밀\" 생각나눔
STEVE R. BAUMGARDNER, MARIE K. CROTHERS (2009) 긍정심리학, 시그마프레스
2018. 인성교육 시행계획, 전라남도교육청, 정책기회관
청소년 인성교육, 예천초등학교 인성교육자료 김규장 선생
|
|
|
도 유형별 대상의 좀 더 전문적이고 체계적인 프로그램 개발이 더욱 절실하다.
Ⅲ. 결 론
학교나 유아교육기관에서 학교폭력은 언제 어디서나 모든 학생과 기관의 원생들에게 일어날 수 있는 예측하기 어려운 일이므로, 전방위적인 관심과 주
|
|
|
교육방법을 알아보고 그 교육적 의미를 탐색하였으며, 우리나라 초등학교에 적용한 사례를 살펴보고 그 교육적 전망을 알아보았다. 이 연구를 통해서 얻어진 결과들을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 발도르프학교는 인간에 대한 새로운 관점
|
|
|
관심과 애정을 갖고, 학생들과 함께 하려는 마음가짐이 무엇보다도 중요할 것이다.
참 고 문 헌
1. 교육부, 1997, 제 6차 즐거운 생활 1학년 교사용지도서 대한교과서주식회사
2. 교육부, 1997, 제 6차 즐거운 생활 2학년 교사용지도서 대한교과서
|
|
|
교육이 아닌 현실에 맞는 교육을 실시해서 우리의 나아갈 바를 정확히 바라보았으면 하는 바람이다.
§ 참고문헌
- 「통일교육의 새지평」 / 배장오 저 / 서현사 / 2005
- 「도덕교육과 통일교육 -북한 이해와 교과 교육 관점의 통일교육 -」 / 황
|
|
메뉴펼치기
