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학교사회사업가, 지역사회기관과의 Team Approach의 제도적 창구가 필요하다.
재정면에서는 각급 학교가 재정으로 인해 학교사회사업프로그램을 실시하지 못하거나 실시하더라도 일회성으로 끝나지 않도록 하기 위해 교육청, 지방자치단체의
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교육방법은 지나치게 개인적으로 치우치고 있는 현대의 교육에 가정과, 사회, 그리고 국가에 대한 관심과 책임감을 기르는데 도움을 줄 수 있을 것이라 생각된다.
로마교육을 그리스화한 키케로의 사상은 로마의 교육사상가들의 공통적인
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관계를 개선시켜 원만히 사회생활에 통합할 수 있도록 원조하는 것으로 부적응현상에 초점을 둔다.
Ⅷ. 결론
장애아동의 교육에서 사회통합과 관련해서 지역사회에 대한 관심이 증가하고 있다. 정신지체라고 하는 개념을 이해하는데 있어서
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교육의 개념
1) 통일의 개념
2) 통일교육의 개념
2. 통일교육의 필요성
3. 통일교육의 목표
4. 통일교육의 이념적 배경
1) 자유민주주의
2) 민족공동체의식
3) 건전한 안보관
5. 통일교육의 내용
6. 통일교육의 지도방법
1) 학교 통일
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교육) 관련 제언
1. 움직임 교육은 개인적인 탐구이다
2. 움직임 교육은 학생 중심이다
3. 움직임 교육은 운동 기능의 학습을 용이하게 한다
4. 움직임 교육은 움직임에 있어서 만족감을 느낄 수 있도록 노력한다
5. 움직임 교육은 용구를 필
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교육학회 / 알기 쉬운 국악개론, 풍남출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통음악지도(국악교육)의 의의
Ⅲ. 한국전통음악지도(국악교육)의 장단지도
1. 장단 지도 내용 프로그램 구성
2. 한국전통음악지도(국악교육)의 민요지도
1) 호흡법
2)
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학교에 갈 준비를 하는 교육기관
- 편성: 만 4세 낮은반과 만 5세 높은반으로 편성
- 조직: 원장(노동당위원회의 지도 하에 유치원 사업 전반을 지도하는 행정 책임자), 부원장(교육활동 전반을 지도하는 교육 책임자), 분과장(분과(학년)에 속하
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관심은 특별하다고 할 것이다.
7) 대안학교 학력 인정
다문화가족 자녀들이 다니는 대안학교가 정식 학력을 인정받을 수 있도록 하는 방안이 추진되어야 할 것이다. 일반학교에서 적응하기 힘든 다문화가족 자녀들이 비교적 편안하게 교육을
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학교 지도자의 관심도
3단계 : 행동환경적 사정
행동 사정
평소 친구들과의 상호작용의 내용
평소 생활의 행위적 태도
환경 사정
스마트폰 하루 사용 시간
스마트폰 사용의 구체적인 용도
스마트폰이 없는 환경의 경험
4단계 : 교육적 사정
성
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도
촉진 요인
인터넷(스마트폰,게임) 중독의 심각성에 대한 인식 정도
인터넷(스마트폰,겡임) 사용은 부추기는 또래 및 주위 상황
강화 요인
가족 및 다른 상호관계의 친밀도
학교 및 교육기관에서의 관심도
5단계 : 행정정책적 사정
시간계획
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