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북한과 우리의 생활 풍습, 관습 등의 차이점만 이야기해 주고 북한이 우리보다 못산다는 사실을 너무 강조하지 않도록 한다.
②유아들의 이야기를 종합하여 정리해 줄 때 교사의 주관적 판단이 들어가지 않도록 주의한다.
③우리와는 다른 북
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학교 : 학습기회를 상실했거나 기존 학교 부적응 학생을 대상으로 하는 사이버중학교의 설립은 의의가 있으며, 이를 위해서는 법제도의 제정이 필요하다.
Ⅹ. 향후 중학교(중등) 교육의 발전 과제
(가) 기본 생활 습관 지도가 지속적 이루어져
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북한 미술의 이해
1) 주체문예이론과 주체미술
2) 북한 미술의 창작배경
3) 북한 미술의 한계
3. 해외로 진출하는 주체미술
1) 남북 교류
2) 세계화시대 북한의 미술정책
3) 외화획득의 창구
4) 북한 미술품에 대한 수요 증가
5) 세계시장 유
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관련 업무분야(Non-Technical Skills)
4. 교육?훈련(Training)
5. 핵심 정보기술 자원 프로그램(CITREP)
6. 아웃소싱(Outsourcing)
7. 자격 인증(Professional Certification)
8. 경력과 업무환경(Career Issues and Work Environment)
Ⅴ. 정보기술인력(IT인력)과 북한
참고
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교육, 9월호, 2000
박범익·채광표 : 과학교사를 위한 탐구학습 과학실험, 서울 : 전파과학사, 1997
새 시창 교본; 가창, 서울 학문사, 1983
우리누리(아동) : 이래서 북한말이 재미있어요, 중앙출판사, 2001 Ⅰ. 영어과 의사소통중심학습지도(교육
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교육의 문제점과 해결방안
첫째, 교육사회적 측면에서는 다인수 학급, 중앙집권적인 교육과정, 과중한 교육내용, 관료주의적 교육 행정 및 학교경영, 낙후된 교육환경과 획일적인 교육시설, 숭문주의와 입시제도, 잦은 전보, 윤번제 학년 담
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관할하는 도 공산대학, 내각 철도성 정치국이 관할하는 철도공산대학이 있다.
어장대학 : 시.군.구역 당위원회가 관할하는 시.군.구역 당학교가 있다.
Ⅲ. 결 론
북한에서는 학교학생들 뿐만 아니라 전주민에 대한 정치학습과 재교육이 광범
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교육사무의 대부분(예컨대 학교의 설립, 지원 등)이 지방 정치적인 차원에서 해결되어야만 하는 사안이라는 점을 간과하고 있다.
교육행정과 일반행정의 통합필요성은 집행기관의 경우에도 마찬가지로 필요하다. 동일한 지방자치단체내의
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남북화해시대와 민세정신, 대한민국국회, 2000
홍관희 외 4명 / 대북포용정책의 발전방안 연구: 남북 화해·협력 촉진 방안, 통일연구원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북화해시대의 대북보도
Ⅲ. 남북화해시대의 방송저널리즘
1. 북한 및 통일 관
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교육에 대한 방향제시를 통하여 남한의 자녀교육이해를 도와줌
- 평화교육 프로그램: 남북한의 아동을 대상으로 하는 캠프로써 함께하는 놀이를 통하여 자연스러운 이해관계가 성립될 수 있도록 도와줌.
찾아가는 하나둘학교(하나둘학교 학
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